时光悄然流转，又一个充实而温暖的学年即将画上句点。在这片充满活力的教育沃土上，我们共同见证了无数平凡日子里的不凡瞬间。
今天，让我们将镜头对准那些默默耕耘的身影——我们的教师。他们是知识的传播者，更是成长的引路人。在过去的一年里，他们在三尺讲台之上，在学生成长的陪伴之中，收获了哪些属于自己的感动与成长？现在，请您与我们一起来静静倾听金牛教师们最真实的心声吧！
教学相长，是教育最动人的辩证法。在金牛教育的课堂上，教师与学生之间的互动，早已超越了单向的知识传递，成为一场双向奔赴的成长之旅。当他们看到学生眼中闪烁的求知光芒，听到学生提出的新奇问题，感受到学生思维碰撞的火花，这些瞬间都成为了他们教学灵感的源泉。
在这个过程中，教师们收获的不仅是教学技艺的精进，更是一种与时代同频、与学生共情的幸福感。他们在成就学生的同时，也成就了更好的自己。
区教科院
2025年10月，他们相聚安徽黄山的古村街巷，在兼具红色文化浸润与人文厚重底蕴的研学地，开展为期5天的融创美育、馆校合作课题“墨香校园”金牛区美术骨干教师国画写生暨“金牛翰墨”书法真迹临习高阶集训。
金牛实验中学行知校区 刘上榕
在11月的区级班主任技能大赛中，她借鉴同行智慧更新理念，将理论转化为实操，在师生互动中教学相长，这场历练让专业精进更具力量。
人北实小 刘家利
2025年11月，她执教区公开课《我有一个想法》，课堂上的深度互动与生成性思考，正是她探索育人新路径、践行专业精进的珍贵收获。
天回实小 姚涛
2025秋，在市教师劳动技能大赛赛场，她生动阐释“三维联动”劳动协同育人策略，将育人逻辑凝练成落地路径，这一瞬，是专业精进里最清晰的成长刻度。
成都十五幼梧桐分园 吴芳芳
和孩子们共筑一课，她收获了一面清澈的“镜子”，这镜子照见的，不是预先排练的“完美”，而是孩子们最真实的惊奇、困惑与豁然开朗。这让她懂得：“最好的教学，不是演绎剧本，而是拥抱所有即兴的、生长的可能！”
金丰路小学 冷月新
作为成都市共享教师工作坊成员，她依托AI赋能课程，在四川省音乐产教融合共同体研讨活动中展示AI+民族音乐示范课。
成都十七幼 杨玲涓
在2025年9月的这场分享会上，她分享着生活自主教育的实践经验，看到幼儿在动手探索中主动思考、独立解决问题的瞬间，她真切体会到教学相长的意义，也让她的教育初心愈发坚定，内心满是充实与振奋。
沙河源小学 邹予卓
站上赛课讲台，以《强国必须强军》为题发声的那一刻，她的心中满是炽热与庄重。从梳理国防建设的辉煌成就到和台下师生共话强军与强国的紧密关联，她不仅深化了对这一主题的认知，更在思想的碰撞中，感受到了孩子们对祖国国防力量的自豪与认同。这场赛课，是一次教学的历练，更是一场深刻的家国情怀洗礼。
西安路小学 刘静
一方教室，盛满求知眼眸；三尺讲台，流淌温润时光。知识在互动里扎根，专业于碰撞中拔节；教与学的美好，于俯仰之间悄然绽放。
自我突破，是教师专业成长的永恒动力。教育之路，学无止境。金牛教师深知，唯有不断向前、勇于突破，才能为学生提供更优质的教育。过去一年，他们积极更新教育理念，在挑战中提升专业素养，在实践中探索教育新可能。
从教学技能的精进，到教育理念的更新；从个人能力的提升，到团队协作的深化，他们以 "终身学习者" 的姿态，在教育领域不断突破自我边界，书写着属于自己的成长故事。
七万通锦 周苏
2025年9月，她在珠海参加“诗教中国”全国决赛，这是她从教以来第一次站上全国赛场并获得全国一等奖！回想备赛时期，一路并非坦途，在此，她想感谢所有老师的帮助，同时，她也更加坚信：有志者，事竟成！
机关三幼 文世选
在AI时代浪潮下，“守正创新”如何落地学前教育，是我们始终探索的命题。今年，他参与了“守正创新·论道学前”成德眉资同城化发展成都都市圈学前教育联盟青年教师辩论赛决赛。这场赛事打破了地域壁垒，大家不断突破自我能力边界，重塑新时代教育观，为培养担当民族复兴大任的时代新人积蓄力量。
泉水路小学 王爽
在小学科学二年级上册新教材的试教活动中，她承担了《地球家园有什么》一课的教学。她把“神州十三号”航天员太空拍摄地球画面的科学时事融入课堂，以3D地球仪强化直观体验，跨学科融合语文看图写话逻辑促进学生表达，在引导学生建立自我与家园的情感联结过程中，推动了自身教学理念革新与专业能力进阶。
营门口小学 干婷婷
初涉跨学科教学，首度牵手AI，这是她教学生涯中的历史一刻，她以知识为桥、科技为光，让孩子与未来的自己奇妙相遇。捧回省级一等奖的荣光，既是对教育初心的馈赠，更是与孩子们共赴未来的温暖见证。
成都十八幼 王小芳
曾以为教师的成长是知识的累积，直到和孩子们一起探寻时，她发现退后一步亦是成长。将舞台交给孩子，她感悟到：“我的成长，是完成了一场从‘授人以鱼’到‘授人以渔’的美丽蜕变。”
茶店子小学 詹贞林
2025年于她而言，是与粉笔为伴、向自我宣战的一年。这一年，她第一次参加教育部和国家语委组织的第七届中国经典诵写讲大赛“笔墨中国”汉字书写大赛，并以此为成长赛道，从初窥粉笔字书写门道到熟练掌握核心技能，最终站上全国决赛舞台斩获二等奖，每一步都印刻着突破与蜕变的痕迹。
光荣小学 谢雨希
2025年3月，在金牛区“世界读书日”活动舞台的灯光下，她完成了人生第一次朗诵。从紧张局促到坦然表达，这段经历让她真切地触摸到自己的勇气与成长。
天回小学锦北分校 宋冬梅
一场意外，她遭遇了右腿三处骨折。在断骨和治疗的疼痛里，在对自己能否完全康复的担忧里，她产生过迷茫，害怕，孤独，无助……在日复一日的挣扎里，她终于重返课堂。她说：“感谢命运，让我历经病痛以后更加珍爱生命。”
锦西幼儿园 范小勤
2025年11月，她在南充嘉陵江参加马拉松比赛，长跑让她突破体能桎梏，在坚持中收获内心的笃定与成长的力量，在挑战中打破极限，淬炼出坚韧的内心。
育人无声，是教育最温柔也最深远的力量。真正的教育，往往发生在课堂之外，渗透在点滴细节之中。它不是轰轰烈烈的宣言，而是春风化雨般的浸润。金牛教师们用爱心、耐心与责任心，在学生的心灵沃土上默默耕耘。
这一年，他们可能是在学生失意时给予一个鼓励的眼神，在学生迷茫时进行一次推心置腹的谈话，或是在学生取得进步时送上一句真诚的赞美。这些看似微小的瞬间，却像一束束微光，照亮了学生前行的道路，也在他们心中种下了善良、坚韧与希望的种子。
铁中府河 陈东旭
春日午后的学校菜地里，她挽着衣袖蹲在垄边示范松土，指尖捏着菜苗，耐心教学生分辨根系朝向：“根须要舒展开，才能喝到水。”学生们好奇地围在一旁认真听讲。阳光洒在沾满泥点的手背上，她笑着帮学生擦掉鼻尖的尘土，不一会儿，菜畦里很快立起一排排嫩绿的幼苗，风一吹，满是生机。
成都十八幼赛云台分园 吴妍
在蚂蚁农场里，她带领孩子观察植物生长，也见证着他们对自然的好奇与探索，这让她体会到育人的温柔与价值。
天回实小 方国成
2025年12月，在“银杏三十载·向美艺路行”的活动舞台上，他担任指挥一角，当童声起落流淌时，这一瞬，是艺术育人里，与孩子们共织的向美华章。
金牛实验中学行知校区 叶雨晨
2025年深秋，她与孩子们共制银杏伞——原来最珍贵的小确幸，不过是和孩子们一起，把秋天的风和叶，都织进诗中。
光荣小学 胡林
退休之年，收获的不是荣誉，而是孩子们敞开心扉的信赖，每一次谈心，都让教育的初心愈发滚烫。那些促膝谈心的时刻，是她职业生涯最珍贵的收官礼物。
锦西幼儿园上源分园 刘永先
2025届大班毕业典礼上，家长以锦旗敬献老师，满幅的感恩寄语，定格下师幼相伴的温暖时光，也诉说着对老师的诚挚谢意。
西安路小学 张莹
与孩子们并肩共赏校园满墙绿意，生态校园的生机扑面而来。生态立美从不止于景致，更藏在这份陪伴里，让自然之美缓缓润养一颗颗童心。
机关二幼儿蜀西分园 曾小芳
2025年秋，新学期伊始，在中三班教室里，内向的妍妍从沉默抗拒到主动分享，因老师的耐心引导与日常关怀逐渐建立信任，展现了教育中温柔坚持的力量。
区特教学校 蒋海妹
曾经一路呵护的孩子总要学会自己行走，学生在参加职业技能大赛前，她细心帮学生整理好围裙。
锦西幼儿园 张琴
2025年春，在幼儿园的种植区里，看着孩子们从懵懂尝试到独立照料植物，这份成长的蜕变是她收获的最珍贵的育人礼物。
四幼府河
2025年6月，在毕业典礼后，她们与幼儿快乐相拥，在定格童真笑脸的同时，更深刻体悟幼教工作的育人温度。这份双向奔赴的温暖，既是育人成果的生动缩影，更坚定了以爱陪伴幼儿成长的职业信念。
金牛区爱米尔幼儿园 沈茂苗
今夏的毕业典礼上，看着孩子们站在舞台挥手再见，她的内心满是感慨与收获。在朝夕相处中，她懂得了幼儿教育从不是简单的知识传递，而是以耐心与爱心守护童真，用陪伴托举孩子的成长起点，她也更加明晰了这份职业的意义——教师不仅是孩子成长的见证者，更是他们童年里温暖的引路人。
回首这一年，金牛教师们用智慧点亮课堂，用汗水浇灌梦想，用爱心温暖心灵。从教学相长的双向奔赴，到自我突破的不断精进，再到育人无声的默默坚守，他们在平凡的岗位上书写着不平凡的教育篇章。
这些收获的背后，是责任，是热爱，更是对教育事业的无限执着。新的一年，愿每一位金牛教师都能继续怀揣教育初心，在育人之路上不断前行，收获更多成长与喜悦。
感谢每一位教师的辛勤付出！金牛教育因你们而更加精彩！
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