人工智能时代已经来临！在2025年的岁末，我们看到了Deepseek（深度求索）成为了贯穿全年的热门关键词。从科幻小说到诗歌创作，许多文字工作者已经开始主动接触AI；从国际诗歌节到文学活动，作家和诗人们激辩AI。文学写作是否会被AI取代？让我们来听听作家与学者们的声音。
对于AI，作家与学者更看中深度对话和思维过程
在AI时代来临之际，创作边界不断重构，传统文学的厚度、科幻的前瞻与网文的生态正在碰撞交融。今年夏天，巴金图书馆开启了文坛茶话会科幻季，6月14日是科幻季第一期，几位嘉宾就AI做了充分的分享。
“宇宙尽头的茶馆——《水星逆行》新书分享会”，主持人与三位嘉宾双翅目、严锋与吕广钊
《水星逆行》作者、青年作家双翅目认为，与碎片化的短视频相比，她对AI的评价会更高，因为和AI对话的时候可以进行深度对话，可以挖掘更专业的东西。“AI的出现可以拯救大家在短视频的情绪波动，比如我学的宇宙轨道计算，我可以去问它，可能会问的是精英化的问题，我从AI获得了在自己眼中更高级的答案。”双翅目说。
双翅目表示，目前她写小说用不了AI，因为要用自己的表达体系。“虽然大家会觉得很难懂，但是我要这个表达体系，所以肯定是自己动笔写的，但是在前期工作的时候我会狂问AI，据说小说《水星逆行》行星运动的轨迹是用《Universe Sandbox》游戏跑的。我拿那个一边写小说一边跑着数据，可以通过游戏保证我的小说的科幻。”
双翅目拿着巴金图书馆科幻季推出的特别印章
记者注意到，在2025年的《上海文学》的7月期中，刊发了双翅目与青年科幻作家慕明的对话（文学访谈 | 双翅目 × 慕明：我们的声音属于很小的一群人）。在访谈当中，双翅目表示：“对于命名，我觉得Deep Seek比ChatGPT更为贴切。因为ChatGPT容易让人产生误解，好像它只是一个聊天工具，但实际上，ChatGPT本身具有深度，它代表着人类现有知识的广阔海洋。你如何能在这个海洋中潜得更深，这不仅仅是技术层面的问题，更是提问和思维方式的问题。换言之，你并非仅仅是跳进这个海洋，而是要带着某种工具和方法，才能潜得更深。”
有读者问到如何看待不同AI工具给出的过程，复旦大学中文系教授严锋对此表示，他更关注的是AI带来的推理过程。“一种思考，它把这个思考的过程展示给你，包括阿里的、豆包的，它们都会把推理过程展示给你。我们现在的思维简单化恰恰是省略了这个过程，我们更注重答案。以后的教育、学习应该是更注重这个过程，这个过程也很难用简单的词涵盖它，我说的AI只不过是其中一部分。今天的物质这么丰富，文学重要的就是复杂性，当然简单也有简单的美，但这个世界不能只有简单，还要有一种复杂性。现在网络上就是这样，很多事情不去进行事实核查。事实上，核查也是一个过程，需要你花时间经历，但多少人有这个意愿？这个是最让我切身感受的。过程也应该是开放的，文学只是通向过程。”
严锋除了是大学中文系教授，他还是一位资深电脑游戏玩家，对于自己喜爱游戏的原因，这位学者解释：“游戏是过程化的，游戏的输赢不是关键，关键的是你玩的过程，这是我看中游戏的原因。”
多数诗人并不担心AI的创造能力
今年12月初，上海市作家协会大厅聚集了来自国内外的诗人代表。今年的上海国际诗歌节恰逢第十届，主题则是“AI时代·诗歌之道”。对于AI时代的到来和面对人工智能的挑战，与会诗人各抒己见。从大多数诗人代表的发言来看，他们似乎并不担心AI的创造能力。
在开场阶段，主持人朱亚南分享了一件与AI有关的事情。今年4月份，她在阅读活动中遇到一位从事AI专业的老师，这位老师上台给大家演示如何给AI几个词，让AI限时翻译或者创作一首新诗歌。“说实话，当时我的内心五味杂陈。我们不知道AI时代，诗是我们灵魂的火花，难道轻松地给几个词AI就能创造出新的诗歌吗？它能够反映我的情感吗？它能够让我的灵魂再次闪光吗？”
诗人、北京大学教授谢冕的诗在理性和感性之间有一种恰切的平衡，在纯净简魄的语言中散发出自由浪漫的气息，对于AI时代，这位94岁的诗人坦言：“关于AI时代我不能说什么，我只能说它非常聪明，它记忆力非常好，它的概括能力非常强，这一点我很感谢AI。但是，我不想AI取代我的创作，因为它代表不了我，代替不了我。”
哥伦比亚著名诗人何塞·路易斯·迪亚斯·格拉纳多斯认为“从目前的时代来看，这个时代受到AI的影响是非常大的。但是尽管如此，我们目前没有看到AI可以替人类写出一句充满情感的诗歌。就像刚刚几位诗人所讲的，AI它并没有创造的能力，它只有概括和重复的能力。对这一点，我并不是特别担心。”
何塞也指出，要注意到AI可能会对人类产生一些其他方面的影响：“在现代这个时代，我们应当如何创作是每个诗人、每个作家、每个文学家都要思考的话题。在AI时代，我们有了这样一个工具，是不是能够促使我们更好地写作？当我们能够成熟地运用这个工具的时候，我们人类是不是离幸福更近了一步。其实如果我们运用好这个工具，未来的十年、二十年甚至五十年的时间，人类可以利用这样一种新的智慧、新的科技，写出更美好的诗篇，可能到那个时候我们真的就离幸福更近一步了。”
“AI时代·诗歌之道”—《上海文学》2025年12月号第十届上海国际诗歌节特刊首发式暨诗歌论坛
在意大利诗人弗拉米尼亚·克鲁恰尼看来，跟音乐和视觉艺术相比，诗歌并没有被AI改变得非常多。“我们写诗不需要用太多的工具，一张纸、一支笔，甚至声音，我们就可以创作出来诗歌。AI是在诗歌存在很久之后才出现的，所以AI写出来的诗只能说是类诗歌的文本，并不能说是真正的诗歌。”
克劳迪奥还进一步指出了AI写诗的局限性：“因为AI写诗有些问题，它写的诗机器味道非常足，缺乏人写诗所需要的想象力和创造力……诗歌给我们带来了勇气和胆量，我更惧怕人写的诗，而不是更惧怕AI写的诗。”
德国当代作家马蒂亚斯·波利蒂基认为：“我写诗，我不得不写诗，因为我心里有苦有愁，我希望说出来让别人理解我。爱情的结果，无果而终，我希望给别人说出来，让别人同情我。这是AI写作和人写作不同的地方，也是好的诗歌创造出来，有好的经历创造出来。AI做的其实是文字智力游戏，所以我并不害怕我不担心AI，我对它没有任何的忌惮。”
诗人、散文家张晓雪提到，前段时间她看到两位国内诗人在网上发表的一些言论，并引发了自己的一些思考。一位诗人说：“事实证明AI这头猛兽我们已经无法阻挡，我们也无法侵蚀它，一味地批评毫无意义”。另外一位作家说：“我们作为作家，我们要有能力有自信超越AI的创作。假如说你不能做到，你就趁早改行。”
张晓雪认为：“关于AI，这两位作家他们的观点看上去是有分歧、是不同的，但是并无悖论。我觉得他们说的是两件事情，而且互为补充。前一位作家的意思应该是，AI作为一种物种，它在这个地球上出生了，就像世界上任何一个物种一样，让它生长发育好了不用去管它。另外一位作家的意思是，你只管写你的，作为一个作家，你要有信心写好自己的作品。我把两位作家的观点加以连接，我认为他们就是AI时代的完整的诗歌之道。”
中文系教授：AI是非常好的写作老师，未来我们可能会下岗
很多人认为，AI会让年轻人写作尤其是学生写作变懒，不过在作家、学者、同济大学人文学院中文系教授张生看来，AI对写作的影响其实有着非常积极的一面。
“尽管现在很多人认为AI会让学生在写作时变得懒惰，甚至丧失自己的思考或者写作能力，但我觉得这种提法有些以偏概全。因为我在教学实践当中，特别是在学生在进行写作时和做学术论文前，我一般都会让学生自己先做一个框架，然后根据这个框架，再通过这个AI来帮助丰富建构，使框架更为合理。我认为作为一个大学老师，其实我们每一个人的知识面和阅读量都是非常有限的；但AI基本上融合了古今中外非常了不起的一些智慧，包括先贤哲人的思想，最新科学的进步，还有各种各样的理论。可以说，它是超越了任何一个大学老师的智慧、能力和知识量。对于人文社会科学的学生来说，这样一个非常好的导师，他们在进行论文的框架的搭建时，还是非常需要求助于这位AI老师。”张生向记者表示自己的观点。
张生认为，今天的高校教师应该尊重对AI在写法方面的利器，并指导学生合理使用：“实际上，对于我们这些在现实社会中的老师来说，就知识储存方面，AI几乎就是降维打击。因为AI就像一位智慧老人，同时又像一个积极探索新知的先锋学人，他几乎融两者于一身，而且视野宽阔，也有纵深感，这恐怕是每一位老师在有生之年很难完成和企及的。所以说，我觉得老师们应该放弃自己可怜的自尊心，不要因为学生从自己这里得到的知识有限而因爱生恨，把这种愤怒感发泄在AI上，我觉得这不是很明智的做法。苏格拉底曾经说过一句话，我知道的就是自己的无知，或者说我知道自己并不知道什么。也就是说，我们每个人的知识其实都有边界的，但是对AI来说，他把这个边界大大拓展了。我觉得应该尊重通过人工智能研究出来的、在我们时代这样的一个非常伟大的成果。这样的话，我觉得对学生来说才会更有帮助。”
作为同济创意写作专业的负责人，同时也是作为一位当代作家，张生每年都会教学生进行小说写作。2024年，创意写作专业获得教育部批准成为中文系的二级学科之后，迎来了更多发展和讨论的空间。
张生向记者坦言，他认为AI还是非常好的一位写作老师：“我觉得每次在给学生作业进行评析时，其实并不能完全根据学生作品本身的逻辑来给他提出相应的意见。但是假如说，学生把自己的作业用AI来进行批改的话，那么我想AI会给他提供非常好的一些建议，比如说情节的走势，人物塑造是否饱满，还有故事的框架，这也有助于学生迅速掌握具体的写作技术，这些都是AI可以很轻松做到的。而且AI还有一个非常大的特点，在文学的创作领域，任何一个人他所掌握的熟练的叙事模式以及文体类型，都没有AI掌握得那么全面。而且AI读遍了有史以来所有最伟大的文学作品，它娴熟于各种叙事模式，而且对各种文体也了如指掌，而这也是超越大学老师的。”
有时候，张生甚至会想到在未来某一天，AI或许会替代学校里那些从事纯文学教学工作老师的岗位。“让学生们向AI学习，那么即使我们这些老师下岗，我个人觉得也没什么。因为我们的角色可能需要调整，就是在未来，我们可能是作为AI的助手存在的，而不是自大到认为自己比AI还要强大。我们先为AI当助手，然后来教育学生，让学生可以取得更大的进步。”
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