劳动润泽童年 实践点亮成长——宜宾市南溪区长江学校2025年秋期“亲自然·爱劳动”主题劳动周圆满收官
劳动播种希望，实践浇灌成长！2025年12月22日，宜宾市南溪区长江学校“亲自然·爱劳动”主题劳动周在全校师生的热切期盼中正式启航。长江学校全体师生、宜宾市职业技术学院师生代表和长江学校家长代表参与启动仪式。
仪式上，南溪区长江学校张校长强调“劳动教育是培养孩子全面发展的重要途径”，鼓励孩子们在动手实践中学会观察、思考与创造。宜宾职业技术学院人文与旅游学院陈院长带来专业开课讲座，并表示高度重视本次劳动周活动，选派了理论扎实、经验丰富的专业教师与行业技师组成教学团队，确保指导到位，共同保障本次劳动周活动安全、有序、富有成效地开展。家长代表在发言中表达了对劳动教育的全力支持，并分享了"劳动是最好的成长礼物"的深刻感悟。在鲜艳的国旗下，在热烈的掌声中，一颗颗热爱劳动的种子在校园里悄然播下，开启了为期五天沉浸式劳动实践之旅。
本次劳动周以“手脑并用、家校联动”为特色，围绕种植养护与实践创作开展了一系列生动而细致的实践课程。从课堂到田间，从知识到行动，经过5天充实而有意义的劳动实践，这段独特的成长旅程在“小雅农”们的收获与不舍中圆满收官。
南溪区长江学校一年级的“小雅农”们在宜宾职业技术学院徐艺裴（硕士）、周徐子鑫（博士）两位老师的带领下，学习了《花香果语小侦探》《探索花朵色彩奥秘》等课程。在实践中，孩子们蹲在花圃边仔细观察花瓣的形状和纹理，小心翼翼地用镊子夹起花瓣制作标本。在探索色彩奥秘的环节中，他们不仅辨识花的颜色，还用画笔调出自然中的缤纷色彩，记录下花朵的变化。孩子们用稚嫩的方式感受着自然的细微之美，也在心中种下了美与科学的种子。
南溪区长江学校二年级开展了“数劳相融 画韵生智”实践活动，孩子们变身小小绘画家，用画笔勾勒劳动之美，用智慧融入数学元素。他们围绕“劳动中的数学”展开热烈讨论，将观察到的劳动场景转化为生动的数学故事和创意手抄报，将劳动故事与数学问题相结合，展现出独特的创造力和逻辑思维。
南溪区长江学校三年级的“堆肥小专家”们在指定区域将落叶、杂草和劳动基地的菜叶分层铺放，在老师洒下微生物菌剂的时候，一边笑着捂住鼻子说“有点味道”，一边认真翻堆、测温。当老师讲解这些废弃物将变成肥沃的黑土时，孩子们眼中闪着光，真正理解了“化废为宝”的意义。
南溪区长江学校四年级的同学们变身“校园植物守护者”，他们穿上围裙、戴上手套，学习并动手为树木刷白防护。他们小组合作，亲手调配石灰浆，用小刷子从树根到一米高处，细心为每一棵树木“穿上冬衣”。从动作生涩到熟练均匀，孩子们在协作中体会守护的意义，劳动中的成就与关爱自然的情怀也在悄然生长。
南溪区长江学校各班菜园里更是充满了丰收的喜悦和劳作的热情。孩子们小心翼翼地收获着亲手种植的萝卜，当红彤彤的萝卜从泥土中被拔出来时，兴奋的欢呼声此起彼伏；种植大蒜时，他们仔细挑选饱满的蒜瓣，按照科学间距埋入松软的土壤；移栽红花仙子生菜幼苗时，在老师的带领下，他们用小小的手指轻柔地整理根系，认真地为每一株幼苗安新家。蹲在菜畦边，孩子们耐心分辨“这是菜苗，那是野草”，提着水桶为每一棵蔬菜送去滋润。校园公共绿地上，孩子们用小手捡拾落叶、碎石，用小耙子整理草坪，汗水顺着小脸滑落，笑容却格外明亮。
本次劳动周课程得到宜宾职业技术学院人文与旅游学院教师的精心指导与授课，他们以专业的学识和耐心的示范，为孩子们打开了劳动与实践的窗口。在此，我们谨向学院的老师们致以诚挚的感谢！
此次劳动周真正实现了全员参与、全程投入。从一年级到四年级，每一个孩子都置身于劳动的现场，亲手触摸泥土的温度，亲身体验付出的艰辛与收获的欢欣。劳动周虽已结束，但劳动带来的成长仍在延续。长江学校将继续拓展劳动教育平台，深化家校社协同，秉持素质教育理念，设计更丰富、贴合学生成长的实践活动，让热爱劳动、尊重劳动成为校园文化的重要底色，陪伴每一个孩子在快乐实践中启迪智慧、收获成长，走向更加充实、明亮的未来。（来源：宜宾市南溪区长江学校）
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