深圳市南山外国语学校（集团）。
深圳市南山外国语学校（集团）建校三十周年办学成果展演。
深圳市南山外国语学校是1995年由深圳市南山区人民政府创办的实验型学校。历经三十载砥砺奋进，南山外国语学校（集团）（简称“南外集团”）逐步发展为涵盖小学、初中、高中全学段，拥有17所成员校（含香港联盟校）的大型现代化公办教育集团，形成了“美美与共，和而不同”的集团办学共同体。南外集团始终秉持“像树一样成长”的办学理念，通过“内生型+合作型+联盟型”三类办学体制的突破与推进，走出了一条“文化引领、课程先行、品质立校、创新发展”的特色发展之路，成为南山区教育资源均衡布局与高质量发展战略的重要实践样本。
三十年来，南外集团办学成果丰硕，先后荣获广东省一级学校、广东省绿色学校、全国基础教育名校、广东省首批优质基础教育集团、普通高中新课程新教材实施省级示范校、深圳市首批中外合作办学项目学校、广东省首批中小学科学教育示范校、联合国可持续发展目标通识教育示范学校等多项荣誉，彰显了南外集团在基础教育领域的示范引领作用。
南外集团始终将教师置于学校价值的最高点，持续优化教师结构，实施“大教研、大融合、大交流”校本研修工程，构建“少者登堂入室、壮者如日中天、长者炉火纯青”的教师发展生态。近年来，周舟、何敏儿老师分获第四届全国中小学青年教师教学竞赛中学、小学英语组第一名，吴雪芬老师获第三届广东省青教赛综合实践学科一等奖。
在“立人”教育根本理念指引下，集团构建“一体两翼”育人模式与“三驾马车”课程体系，推动学生全面成长。校友王柳懿、王芊懿在2024年巴黎奥运会花样游泳项目中勇夺双冠、斩获四金；高中学子代雅获亚洲游泳锦标赛金牌；王心怡同学获第五届“用英语讲中国故事”全国高中组第一名。学生在国际学科竞赛与文体赛事中屡创佳绩，充分体现“五育并举”育人成效。
站在建校30周年的历史节点，南外集团全力构建面向世界与未来的“五个南外”新图景：学术南外、国际南外、数智南外、创新南外和绿色南外，建成人文国际与科学创造兼具，最能代表南山气质的现代化学校集团。在“十五五”开局之际，南外集团立足“专业、规范、智能、创新”的发展逻辑，明确了“办学术性研究型教育集团，育国际化创新型未来人才”的办学目标，并提出“跨空间的治理协作、跨学段的课程贯通、跨学校的数智融合、跨领域的资源统整”四大工作命题。围绕这四大命题，集团规划了系列发展举措：
党建植基：坚持党组织领导的校长负责制，夯实集团治理根基。构建“党建引领+科研融通”双线驱动的集团治理新范式。深化党组织对集团行政管理体系、精英学术体系引领，促进行政管理向学术治理转型。推动集团管理机制一体化建设，努力释放机制活力，实现集团治理扁平化，跨校协作高效化。建设集团党建管理与科研协作为一体的数智化平台，积极调动党员教师发挥科研先锋作用，领衔集团重大教研项目建设，把组织优势转化为学术创新优势。
价值引领：立足“立人教育”理念共识和高质量发展目标追求，致力集团价值体系建设。在“像树一样成长”的核心理念基础上，厚植“校长为教师存在，教师为学生存在，学生为人类未来存在”的南外教育价值共同体。秉持“基于立人而创新”的教育逻辑，明确“人是目的”为南外教育价值第一序位。深刻认识数智时代教育创新的必然属性，将“在工作中研究，在研究中工作”作为南外教育人日常的工作方式，推动学术探索、创新突破成为南外教育人实现教育价值的事业信条。
课程支撑：优化“三驾马车”课程体系，贯通南外12年一体育人模式。一是加强K12课程体系优化建设。经由“五维课堂教学研究”，深度改变育人方式，拽住高效课堂建设的牛鼻子；进一步提升南外校本课程落地转化能力，坚持体教融合、艺教融合、科教融合。二是突出外语特色、国际教育课程体系建设。以探索未知的勇气和科学、专注的精神，扩大国际教育专业原点支持力量；在校本实践平台上优化A-level、DSE两个课程体系；坚定不移地走国际课程主流师资内生培养之路；汇聚、整合国际教育资源，拓展、延伸海外升学通道。三是创造性设计与实施南外“鲲鹏”课程体系，带动并推高南外拔尖创新人才贯通培养项目。
数智重构：把握人工智能窗口期，实施新时期教师队伍专业成长和教育教学全过程“数智+”行动。成立集团数智发展中心，把与人工智能深度融合的学法重构作为教育教学研究的新起点，把与人工智能深度融合的教学效率提高作为教育教学工作的新起点。唤醒南外教师现代意识，推动南外教师角色重构，让南外教师在人工智能时空中、在育人事业平台上通过具体的课程项目实施锻造自己，倡导南外教师成为研究型、学术型、教育家型教师。建设集团智能协作机制与研究平台，生成南外一体化的校本教育教学智能体。
一体发展：基于一体化建设、基于资源与学术融合，催生“1+1>2”的集团化办学效应。基于“文化一体、课程一体、机制一体、评价一体、教师队伍建设一体、价值取向一体”构建，努力践行“办学术性研究型教育集团、育国际化创新型未来人才”的学校发展定位。遵循“大资源、大课程、大人才” 的办学理念，在教育现代变革的维度上整合城市资源、社会资源、名校资源、国际资源为学校可用之教育资源。顺应学生成长差异化需求，营造“十二年学习在南外，十二年成长在深圳湾”的教育生态圈，构建南外多元课程体系，培养时代优秀人才。
品牌出口：借助国际化教育势能，强力推动南外教育品牌出海。推进“南外品牌全球化表达”战略，打造南外足球教育、南外科创教育、南外艺术教育、南外国际教育四大出海品牌。推动法兰克福足球青训体系国际输出、科创项目跨境合作、汉乐与芭蕾巡演交流等。加强国际教育内涵建设和中外合作办学项目规范管理，精耕A-level、DSE两大国际课程体系，构建“国际教育朋友圈+”升级机制，深化与姊妹校、友好校的课程共研、师生互访，探索留学生项目落地南外。
恰三十芳华，致世界广大。展望未来，南外集团持续探索基础教育现代化的“南外路径”，为中国教育高质量发展贡献更具示范意义的“南外样本”，为南山区加快建成全球一流现代化创新型城区注入更为磅礴的教育力量。
文：梁明 葛岩峰 伍曼娜
制版：黄亚岚 崔智超 黄炽林
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