视导赋能促提升
深耕课堂提质量
桂林市龙隐小学
为进一步规范教学常规管理，精准掌握课堂教学实情，夯实教育教学根基，全面提升教学质量，桂林市龙隐小学组织开展校内教学视导工作。学校行政人员与各学科大组长组成专项视导小组，以“推门听课+常规检查”双举措，深入各年级、各学科开展全覆盖、精细化视导，以精准视导护航教学提质，以严格督查筑牢育人根基。
组建专班，明责定向
本次视导组建行政牵头、学科大组长协同的专项团队，兼顾管理统筹与学科专业属性，实现各年级、各学科全覆盖。提前明确视导核心要点与工作标准，聚焦课堂实效与常规落实，细化工作流程，确保视导工作有序推进、靶向发力，切实发挥以导促优、以查促规范的作用。
推门听课，聚焦高效
视导小组以随机推门听课为核心，深入日常课堂全程观摩，重点查看教师教学目标落实、重难点把控、课堂互动设计，以及学生课堂参与状态，全面掌握日常教学真实面貌。课后一对一精准评课，肯定亮点优势，针对教学环节优化、课堂效率提升提出具体改进建议，助力教师精进教学，打造高效课堂。
严查常规，筑牢根基
同步开展教学常规专项检查，视导小组细致查阅教师教案撰写、作业批改、听课记录、教研资料等，重点核查资料的规范性、完整性与实效性。现场肯定优秀做法，对存在问题逐一记录、即时反馈，明确整改要求与时限，从严从细规范教学行为，夯实教学常规管理根基。
以导促改，提质增效
此次校内视导既是对学校日常教学工作的全面检阅，更是精准赋能教学提质的重要举措，有效找准教学亮点与薄弱环节。下一步，学校将梳理总结视导成果，紧盯问题整改落地，健全长效视导机制，持续深耕课堂建设、强化常规管理，以视导促提升，推动学校教育教学工作高质量稳步前行。
撰图/文：秦丽敏
责任编辑：蒋莹莹
初审：龙瑾
复审：彭雪
终审：李莉
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