古人云：“一命二运三风水，四积阴德五读书。”
很多家长都有这样的困惑：
明明自家孩子看着机灵得很，说话办事一套一套的，智商绝对没问题。
可偏偏就是不爱读书。
一拿起书本就犯困，一坐到书桌前就磨蹭，仿佛那个凳子上长了钉子。
不管请多少家教，报多少补习班，成绩依然是一塌糊涂。
家长们往往把这归结为孩子“懒”、“贪玩”或者“多动症”。
但在传统的民俗堪舆学里，这或许根本不是孩子的问题。
而是家里的“气场”乱了。
文昌帝君掌管天下禄籍，最喜“清、静、明、雅”之气。
如果家里摆放了一些不该放的东西，就会形成“污秽”或“压胜”之局，硬生生把孩子的“文昌星”给挡在了门外。
01.
林淑芬最近愁得头发大把大把地掉。
她儿子浩浩，今年十二岁，刚上初一。
在邻居街坊眼里，浩浩是个绝顶聪明的孩子。
五岁能拆闹钟再原样装回去，八岁能帮隔壁王大爷修收音机，那脑瓜子转得比谁都快，嘴巴也甜，见人说人话，见鬼说鬼话。
可偏偏就是这么个灵透的孩子，一碰到“读书”这两个字，就像是被抽了魂一样。
此时此刻，林淑芬正坐在客厅的沙发上，手里攥着浩浩的月考成绩单。
语文58，数学42，英语35。
鲜红的分数像是一记记耳光，抽在林淑芬的脸上。
“妈，那个……电视遥控器是不是电池没电了？我给你换个。”
浩浩小心翼翼地从房间里探出头，手里拿着螺丝刀，眼神闪烁。
“换什么电池！你给我进去看书！”
林淑芬压着火气，指着卧室的门，“你看看隔壁小雅，人家考年级前十，你呢？你这脑子到底是用什么做的？修电器那么灵光，怎么背个单词就像要你的命？”
浩浩缩了缩脖子，嘟囔了一句：“我一看见书上的字，我就头疼，犯恶心。”
“借口！都是借口！”
林淑芬气得把成绩单拍在茶几上。
其实，她心里也觉得奇怪。
浩浩并不是那种冥顽不灵的孩子。
小时候教他认字，他学得很快。
但自从搬进这个新家这两年，浩浩的情况就急转直下。
只要一坐在书桌前，这孩子就坐立难安。
一会儿要喝水，一会儿要上厕所，一会儿说后背痒，一会儿说眼睛花。
起初，林淑芬以为他是故意磨洋工。
她装过监控，没收过手机，甚至拿着藤条在旁边守着。
但没用。
在监控里，她亲眼看到浩浩坐在书桌前，手里拿着笔，眼神却是直勾勾地盯着墙壁发呆。
那眼神空洞无物，就像是魂魄离体了一样。
有时候一发呆就是半个小时，连笔尖把卷子戳破了都不知道。
“这孩子，怕不是中邪了吧？”
婆婆来家里串门时，看着浩浩那副模样，悄悄对林淑芬说。
林淑芬当时还骂婆婆迷信：“妈，现在是科学社会，哪来的邪？他就是懒！就是欠收拾！”
直到那天晚上，发生了一件让林淑芬彻底心寒，又彻底恐慌的事情。
02.
那是期中考试前的一周。
为了让浩浩能突击一下，林淑芬特意请了假，每天晚上陪着孩子复习到深夜。
晚上十一点。
窗外一片寂静，只有偶尔路过的车声。
浩浩的书房里，灯光惨白。
“这道题，我讲了三遍了，你到底听进去没有？”
林淑芬指着一道几何题，声音已经有些颤抖。
浩浩坐在椅子上，脸色苍白，额头上全是细密的汗珠。
他手里紧紧攥着圆珠笔，指关节都泛白了。
“妈……”
浩浩的声音带着哭腔，“我看不见。”
“什么看不见？图就在这儿！”林淑芬以为他又在耍花样。
“不是……是有东西挡住了。”
浩浩抬起头，那双原本灵动的眼睛此刻充满了恐惧，瞳孔有些涣散。
“书上有灰……好厚的一层灰……我怎么擦都擦不掉。”
浩浩一边说，一边疯狂地用手在课本上擦拭。
“刷、刷、刷。”
书页被他搓得皱皱巴巴，甚至破了洞。
“哪来的灰？这书明明是白的！”
林淑芬抓过书本，上面干干净净，连个墨点都没有。
“真的有！妈，真的是黑的！”
浩浩突然尖叫起来，整个人从椅子上弹开，缩到了墙角，“还有……还有桌子上，有个影子……它一直压着我的手，我的手好重，抬不起来……”
林淑芬被儿子的反应吓住了。
她环顾四周。
书房不大，装修得很温馨。
书桌是专门买的实木大桌子，上面摆满了各种辅导书、台灯，还有一些浩浩平时喜欢的小摆件。
并没有什么影子。
也没有什么灰。
但看着儿子那瑟瑟发抖、满脸冷汗的样子，绝对不像是在撒谎。
更可怕的是，林淑芬突然感觉到，这间书房里的温度，似乎比客厅低了好几度。
一种阴冷、压抑的感觉，顺着脚底板往上钻。
就像是……这房间里真的有什么看不见的东西，正在死死地盯着他们母子。
第二天，林淑芬带浩浩去了市里最好的医院。
挂了神经内科，做了脑部CT，还查了视力。
结果一切正常。
医生看着片子，摘下眼镜说：“孩子身体很健康，大脑发育也很好。这种情况，可能是心理压力太大了，导致的躯体化反应。建议让他放松放松，别逼太紧。”
回到家，林淑芬看着满屋子的书，陷入了迷茫。
不逼？
这以后还要考高中，考大学。
现在不逼，以后就是社会逼他。
可一逼，孩子就“见鬼”。
这到底是怎么了？
03.
正当林淑芬一筹莫展的时候，转机出现在了一个周末。
那天是周末，林淑芬去城郊的一座古镇散心，顺便想去那里的寺庙给孩子烧柱香，求个心安。
古镇深处，有一座不起眼的阁楼，匾额上写着“文昌阁”三个字。
这里不像前面的大雄宝殿那样香火鼎盛，显得有些冷清。
院子里有一棵巨大的银杏树，满地金黄。
一个穿着灰色布衣的老大爷，正拿着一把大扫帚，慢悠悠地扫着落叶。
林淑芬走进殿内，跪在文昌帝君像前，虔诚地磕了三个头。
起身后，她看着神像，忍不住长叹了一口气。
“唉……”
这一声叹息，在空荡荡的大殿里显得格外清晰。
“求功名？”
一个苍老的声音从身后传来。
林淑芬回头，正是那个扫地的老大爷。
大爷看起来七十多岁，须发皆白，但精神矍铄，尤其是那双眼睛，虽然浑浊，却透着一股洞察世事的精光。
“不是求功名。”
林淑芬苦笑了一下，“是求我不被气死。求我儿子能开开窍。”
大爷停下扫帚，上下打量了林淑芬一眼。
突然，他的眉头微微皱了起来。
“女施主，你身上……沾了些‘旧气’啊。”
“旧气？”林淑芬一愣，“大爷，您这是什么意思？”
大爷没直接回答，而是指了指殿外的银杏树。
“树要长高，根得深，土得活。若是土里埋了烂铁碎瓦，根就会烂，叶就会黄。”
“孩子就像这树。”
“我看你印堂虽然饱满，但眉宇间带着一股郁结之气。这气不是你的，是从家里带出来的。”
大爷走到林淑芬面前，压低了声音，“你家里，是不是最近两年才搬的新居？”
林淑芬惊讶地点点头：“是啊，两年前为了孩子上初中，特意买的学区房。”
“那孩子是不是一进书房就犯浑，一出门就生龙活虎？”
“神了！”
林淑芬瞪大了眼睛，“大爷，您怎么知道？他只要不在家，那脑子灵光得很。一回家坐在书桌前，就说头疼眼花。”
大爷摇了摇头，叹息道：
“这就对了。”
“不是孩子笨，也不是孩子懒。”
“是文昌位被‘压’住了。”
“文昌星最怕三样东西：一怕污，二怕杂，三怕‘死’。”
“我看你这面相，家里书房的摆设，恐怕大有问题。”
林淑芬一听这话，心里“咯噔”一下。
虽然她是受过高等教育的人，但为了孩子，哪怕是根稻草她也要抓一抓。
“大爷，那……那怎么办？我该怎么破解？是要烧符纸吗？”
大爷摆摆手，笑了笑：
“不用烧符，也不用做法。”
“大道至简。”
“你只需回家，把你家书桌上和书房里的三样东西扔掉，孩子的魂儿，自然就归位了。”
林淑芬半信半疑：“就这么简单？扔东西就行？”
“信不信由你。”
大爷把扫帚靠在墙边，“反正扔了也不花钱。若是三天后孩子还不见好，你再来找我砸招牌。”
见大爷说得如此笃定，林淑芬咬了咬牙：“好！大爷，您说，是哪三样东西？”
04.
为了稳妥起见，也是看出了林淑芬的救子心切，这位姓莫的大爷，决定破例跟她去家里看一眼。
一路上，林淑芬才知道。
这位莫大爷，守这座文昌阁已经快六十年了。
他虽然不是道士，也不是和尚，但看过的读书人不知凡几。
谁身上有“状元气”，谁身上是“匠人命”，他一眼便知。
车子开进了林淑芬家的高档小区。
电梯上到16楼。
一进家门，莫大爷并没有急着换鞋，而是站在玄关处，深吸了一口气。
然后，他又眯着眼睛，在客厅里转了一圈。
“房子是好房子。”
莫大爷点点头，“坐北朝南，采光通透，是个聚气的地方。按理说，住在这里的人应该神清气爽才对。”
“是啊！”
林淑芬连忙附和，“这房子我当初也是找人看过的，说是风水宝地。”
“但坏就坏在……”
莫大爷的目光突然变得锐利，直直地看向走廊尽头的那扇门——浩浩的书房。
“坏就坏在那里面。”
“好好的清灵之气，流到那门口，就断了。反而有一股沉暮、呆滞的死气从里面渗出来。”
这时候，浩浩正好在家。
今天是周日，他正趴在客厅的地板上玩乐高积木，拼的是一艘复杂的宇宙飞船。
看到有陌生老头进来，浩浩礼貌地站起来喊了一声：“爷爷好。”
莫大爷看着浩浩，眼神瞬间亮了一下。
他走过去，摸了摸浩浩的头顶。
“好小子，天庭饱满，耳高过眉。这明明是个七窍玲珑心啊！”
莫大爷转头对林淑芬说，“你这儿子，灵气足得很！若是走对路，将来必成大器。说他笨的人，那是眼睛瞎了。”
林淑芬听得心里一暖，但也更委屈了：“可是大爷，他真的不读书啊。”
“不是不读，是读不进去。”
莫大爷收起笑容，脸色变得严肃，“带我去书房看看。”
林淑芬连忙推开书房的门。
书房里窗帘拉着一半，光线有些昏暗。
莫大爷一脚跨进去，身形微微一晃，眉头瞬间拧成了一个“川”字。
“好重的‘滞’气！”
他沉声道，“难怪孩子说头疼。我这一把老骨头进来了，都觉得胸口发闷。”
他在书房里踱步，目光像扫描仪一样，扫过书架、窗台、墙角。
最后，他的目光死死地锁定在了浩浩的书桌上。
那张宽大的实木书桌上，摆满了东西。
除了课本作业，还有各种林淑芬为了装饰买的摆件、绿植，以及浩浩自己收集的一些小玩意儿。
看起来琳琅满目，甚至可以说很有“格调”。
但在莫大爷眼里，这简直就是一个巨大的“风水垃圾场”。
“林女士。”
莫大爷指着书桌，声音严厉，“你这不是在给孩子布置书房，你这是在给他摆‘迷魂阵’啊！”
“啊？”林淑芬吓得脸色煞白，“这……这些都是我精心挑选的……”
“精心挑选？”
莫大爷冷笑一声，“往往就是你们大人的‘精心’，害了孩子。”
他走到书桌前，伸出干枯的手指，悬空点了点。
“文昌位，讲究的是‘动静相宜，生机勃勃’。”
“但这桌子上，有三样东西，犯了大忌讳。”
“它们不仅吸走了孩子的精气神，还在不断地释放‘负能量’，压得文昌星抬不起头来。”
05.
房间里的空气仿佛凝固了。
林淑芬屏住呼吸，看着莫大爷的手指。
浩浩也好奇地凑了过来，躲在妈妈身后，探出半个脑袋看着这个奇怪的老爷爷。
“第一样东西，就在这儿。”
莫大爷的手指，缓缓落下，指向了书桌左上角的一个角落。
那里摆放着一个看起来非常有艺术感的装饰品。
那是一个复古风格的金属沙漏，旁边还搭配着几个坏掉的旧怀表零件，被封在一个精致的透明树脂摆件里。
这是林淑芬在一家高档家居店买的，寓意是“惜时如金”，希望浩浩能珍惜时间。
“这……这个有什么问题吗？”
林淑芬结结巴巴地问，“这是艺术品啊，为了提醒他抓紧时间的。”
莫大爷摇了摇头，拿起那个沉甸甸的树脂摆件。
“艺术？”
“在风水上，这叫‘死局’。”
“钟表本是转动的，代表时间流转，生生不息。但这几个表，是坏的，是停滞的。你把它们封在树脂里，就是把‘时间’给困死了。”
“还有这个沙漏。”
莫大爷指了指里面，“沙漏虽然代表时间，但它更多的是一种‘流逝’和‘倒计时’的焦虑感。孩子每天一抬头，看到的就是这些坏掉的、走不动的表，和不断流失的沙子。”
“他的潜意识里，接收到的信号是：‘停滞’、‘紧迫’、‘完蛋了’。”
“这会形成一种无形的心理暗示，让他觉得学习是一件没有尽头、充满压力、且毫无生机的事情。”
莫大爷把东西放下，看着林淑芬：
“坏掉的钟表、停滞的机械、或者这种虽然好看但寓意‘终结’的装饰品，统统是大忌。”
“这叫‘时运不转’。”
“你想让孩子的思维转得快，就把这些死气沉沉的东西扔出去！”
林淑芬听得冷汗直流。
她确实没想这么多，只觉得好看、寓意好。
没想到在莫大爷嘴里，竟然成了压制孩子的“凶物”。
“好！我扔！我现在就扔！”
林淑芬二话不说，拿起那个摆件就扔进了门口的垃圾桶。
随着“哐当”一声响，林淑芬觉得心里的那块大石头似乎松动了一点点。
“大爷，那第二样呢？”浩浩在旁边突然开口问道。
他似乎对这个话题很感兴趣，甚至觉得这个老爷爷在帮他“出气”。
莫大爷看着浩浩，慈祥地笑了笑，然后转过身，目光越过书桌，看向了书架的最顶层。
那里放着一排看起来有些年头的旧书，还有几个用玻璃罩罩住的、看起来很精致的标本。
莫大爷的脸色瞬间沉了下来。
那种严肃，比刚才看到旧怀表时更甚。
“如果说刚才那个只是让人‘思维停滞’。”
“那这第二样东西，就是让人‘魂不守舍’的根源。”
热门跟贴