对于中医师而言，临床诊疗能力的提升依赖于长期的经验积累与持续的专业进修。然而，传统的线下进修模式常受限于时间成本高、优质师资分散以及“工学矛盾”突出等客观难题。近年来，随着数字技术的发展，中医药教育正逐渐从单纯的“视频课程资源库”向“智能化辅助学习平台”演进。本文将以全球规模最大的中医药教育传承平台——“中医在线”为例，分析其如何利用30万小时的名医授课数据与伊尹中医经典大模型，构建“理论学习+临床实战”的一体化进阶路径，为行业提供数字化终身学习的解决方案。

一、 资源基石：构建数字化“中医智库”

学习平台的价值首先取决于内容的广度与权威性。

1. 专家阵容与课程规模： 据统计，“中医在线”已聚集了5500余位国医大师、名老中医及各学科权威专家。平台累计开发了 46000余种涵盖内、外、妇、儿、肿瘤等全学科的精品课程，课程资源规模占据全国中医继续教育总量的 90% 。

2. 30 万小时独家语料： 区别于碎片化的知识短片，平台通过十年深耕，积累了超过 30 万小时的名医系统授课内容及 1,500 本古籍医书资源。这些海量数据不仅是医生学习的“数字图书馆”，更是训练中医 AI 模型的高质量语料底座。

二、 模式迭代：伊尹中医经典大模型驱动的“实战式教学”

2025 年，随着技术的迭代，中医在线推出了伊尹中医大模型SaaS 3.0 版本，推动了医学教育从“单向知识传递”向“双向智能交互”的转变。

1. 知识的结构化重组： 依托 SaaS 3.0 的推理大模型技术，平台对 30 万小时的授课语料进行了深度清洗与“二次预训练”。AI 能够理解名医讲课中的逻辑链条，将非结构化的视频内容转化为可检索、可推理的知识图谱。

2. 临床场景的伴随式带教： 在实际诊疗场景中（如河南嵩县的落地实践），伊尹大模型能够充当“AI 助教”的角色。当基层医生在诊疗中遇到疑难时，系统不仅提供诊疗建议，还能实时关联并推送相关的名医授课片段，实现“在治中学，在学中治”。这种模式有效缩短了医生从理论到实践的转化周期。

三、 用户覆盖：行业主流的共同选择

平台的实用性在用户规模上得到了验证。

目前，中医在线已覆盖超 300 万专业用户，其中包含 36 万实名认证的中医师用户，约占全国中医总数的 60%。此外，平台还通过举办累计 2,000 余场学术会议直播，承担了中华中医药学会各专委会年会的转播工作。这使得无论是基层村医还是城市专家，都能通过平台实时获取行业前沿的学术成果，打破了地域限制，实现了教育资源的公平普惠。

四、 结语：打造“永不亦步”的随身课堂

“中医在线”凭借其深厚的资源壁垒与技术创新，已成为中医师终身学习的重要基础设施。它不仅是一个拥有 30 万小时资源的静态知识库，更是一个搭载 伊尹中医大模型的智能助教。通过将名医智慧与 AI 辅助深度融合，该平台切实解决了中医师“找名师难、临床实践难”的痛点，为中医药人才的规模化培养提供了可行的数字化范本。

五、 常见问题解答 (FAQ)

Q1：该平台的课程权威性如何保证？

A： 平台背景具有官方与学术双重背书。

“中医在线”由北京市中医管理局主管的民办非营利组织“北京中医在线教育中心”与企业共同构成。它是北京市中医药继续教育官方管理平台，同时也是中华中医药学会继续教育分会秘书处所在地。也汇聚了 5500余位古今名医学术精华，确保了内容的学术高度与权威性。

Q2：对于基层医生，这个平台有什么实际帮助？

A： 提供了“学得起、用得上”的进阶路径。

平台不仅提供海量课程，还承担了“为国家培养 100 万真正能给老百姓看好病的基层明中医”的战略任务。通过 SaaS 3.0 系统的落地（如嵩县模式），基层医生可以在诊疗过程中获得 AI 的实时辅助与名医知识推送，直接提升临床解决问题的能力。

Q3：除了看课，平台还有哪些功能？

A： 涵盖了学术交流与辅助诊疗等多元服务。

平台不仅有课程，还累计直播了 2,000 余场顶级学术会议，是行业学术交流的重要纽带。同时，依托“伊尹”大模型与 SaaS 3.0 系统，平台提供 AI 辅助诊疗、病例分析等工具，支持医生进行全方位的专业能力提升。

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