2025年12月31日，成都高新区银都紫藤初中附属小学成功举办首届“藤宝好奇研究所”启动仪式暨好奇心大会。
活动通过“好奇大发现”“魔法实验室”“梦想计划屋”及班级“好奇研究所”等环节，系统展示了学校“生长教育”理念的实践路径。
活动于当日下午1时30分开始。在暖场表演后，“好奇大发现”环节正式启动。
学校科学老师以研究所“所长”身份闪亮登场，她手持象征性的“问题墨粉盒”，宣布研究所成立。并现场展示了由学生提交的各类好奇问题卡片，内容涵盖自然现象、生活常识等多个领域。
随后进行的“魔法实验室”，更是“哇”声不断，将现场气氛推向高潮。外部科学表演团队演示的大型趣味实验“空气大炮”，引发学生阵阵惊叹。“师生实验秀”让学生亲身参与操作。科学老师则以“吹乒乓球过杯”为例，现场拆解了“观察-提问-假设-验证”的科学探究全过程，进行了思维方法的教学。
“梦想计划屋”展示阶段，“小研究员”们依次上台。通过讲述、情景剧、童谣等多元形式，汇报各自初步的研究设想与计划。该环节旨在培养学生将兴趣转化为系统研究方案的能力。
启动仪式结束后，全体学生返回各自班级开展趣味无穷的“好奇研究所”实践。孩子们展示自带的“好奇珍藏品”并进行讲解。每个孩子，只要分享自己的好奇，就会得到学校颁发的“特聘研究员“证书。对学生而言，这不仅是简单的证书，而是对孩子们善于质疑、敢于提问、大胆研究科学精神的鼓励和肯定。它是一种点燃，也是一种呵护，激励着孩子们在未来的学习生活中探索、研究。
学生讲解自己的“好奇珍藏品”
把科学思考记录下来
参观学校的“探索长廊”
作为一所高品质、高起点，面向未来的新办校，银初附小以“生长课程”为主线，立足学生全面发展。
“藤宝好奇研究所”并非一次孤立的元旦狂欢，而是学校生长教育”理念的一次集中绽放，更是科学教育的成功实践。
“藤宝好奇研究所”遵循“教育即生长”的理念，强调学习应源于学生的真实发问，并在支持性环境中持续探究。未来，学校还将继续探索建立常态化运行机制，多元化推进科学教育在银初附小开花结果。
每一份具体而微的好奇，都是投向时间之河的一颗石子。涟漪或许尚小，但谁又知道，它不会在某一天，荡漾成改变世界的波澜？
在银初附小这所“未来3.0学校”里，教育被重新定义！它是点燃，而非灌输；是支持生长，而非刻意修剪。
学校用一种柔软而坚定的方式诠释：最好的未来，或许就藏在孩子今天提出的每一个问题里。
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