王雯，女，本科学历，初中美术教师，现任刘集镇一初中美术专任教师。三年前，她带着画笔和梦想来到这里，面对的是一间画室、一些基础的画材，以及孩子们对“美术课”模糊的认知。她对孩子们说：“未来三年，我想邀请你们做两件事：一是用眼睛重新‘阅读’我们每天生活的这片土地；二是让我们的手，把读到的东西变成可以触摸的美好。”这份邀约，是关于视角的转换；这份邀约，欲使他们相信，美并非远方博物馆里的珍藏，而是屋檐下的雨滴、田埂边的野花。
教学：构建美的初体验
由于时间尚短，她还没有太多轰轰烈烈的成果，但她小心翼翼地构建着每一次“美的初体验”。在有限的资源中创造可能。 没有丰富的材料，于是，秋天的落叶、河滩的卵石、废弃的包装纸，都成了创作的源泉。她告诉学生：“艺术的起点不是昂贵的颜料，而是看待世界的独特眼光。”在朴素的生活中提炼诗意。 我们画校园里那棵的一年四季，记录它从抽芽到落叶的轮回，感受时光留下的痕迹。这些练习不追求技法完美，而是培养一颗敏感的心。
在小小的课堂里连接情感。 她曾让学生画“我最重要的物件”。一个沉默的男孩画了他爷爷的旧烟斗，线条笨拙却充满感情。他小声说：“爷爷去年走了，这是味道。”那一刻使她明白，美术课可以成为一座桥，连接起那些难以言说的情感。
成绩：邓州市优质课展示活动
工作第三年，她鼓起勇气报名了邓州市教学大比武。她准备的课题正是《盛情邀约》。
课堂上，没有展示宏大的主题，而是分享了一个青年教师在乡镇中学的探索与思考。讲述了如何邀请孩子们从熟视无睹中发现美，如何将地域的“局限”转化为创作的“特色”。
她说：“我教给学生的技法还很有限，但我最想传递给他们的，是一份邀请——邀请他们主动向生活睁开发现的眼睛，伸出创造的手。” 这份坦诚与初心，意外地打动了评委，获得一等奖！这份荣誉，更像是对她最初选择的一种肯定，一份鼓励她继续发出邀约的力量。三年，只是一个开始。她仍有许多未完成的构想：我想带学生为镇上的老街绘制人文地图，想和他们一起用艺术装点更多的角落，想搭建一个展示乡镇孩子艺术表达的线上小站……
她说，在乡镇做美育，是一场需要耐心与智慧的“慢耕耘”。资源有限，但想象无限；经验尚浅，但热情饱满。她发出的“盛情邀约”，其实也是一份对自己的邀约——邀请自己在这片质朴的土地上扎根、生长，用艺术的光，照亮更多孩子看世界的眼睛。
来源：邓州市刘集镇中心校
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