金宏山：这个平衡您能找到吗？|儿童青少年心理|敏感度|金宏山

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这个平衡您能找到吗？

最近一段时间，我和太太在孩子的教育中遇到了比较大的挑战。孩子们在学校里学习的投入度不够，回到家学习的效率也不高。学习成绩不理想的同时，学习态度、纪律表现等等方面也不断遭到老师们的投诉。太太不止一次在电话里和我倾诉，觉得自己已经很用心地在引导和鞭策了，但效果实在差强人意；她言语中透着苦恼和无奈。

我一方面觉得孩子成长都有他们各自的节奏，另一方面也确实因为这些年长期在外地缺少对老婆孩子的陪伴而觉得亏欠。

前几天，太太把语文成绩单发给我: 89.5分。我秒回了一个“真棒啊”，我是看到后面还有十几二十个比他分数低的呢，再说我觉得他比之前的成绩确实进步了。太太瞬间无语，觉得我根本就不重视。从这时候我开始思索孩子成长过程中一些关键的特质应该如何把握，结合成年人在社会上也会面对的一些重要环节，有些观点在这里分享。

一.松弛与专注

这两个词如果放在孩子学习中好像觉得高下立分。而如果放在一个人一生中来看这两者有可能既是矛盾的又是统一的。

小儿子上一年级时刚刚学了几个月钢琴，我们就在老师的强烈建议下带他去澳洲参加了国际钢琴比赛。在舞台下候场等待登台时，他无聊中捡起地下的纸片用力扔向舞台上，引得台下观众一阵发笑。而他小小的身躯登上偌大的舞台后也同样轻松自如，并且成功地演绎了难度较高的曲目。

回来后，我和太太每次提起这个场景都不禁赞赏他的松弛感。即便我们成年人在面对即将到来的大场面时都会在专注的同时不自觉进入紧张的状态，而其中大多数人会在临场发挥不出自己的最佳水平。

不可否认，松弛感既是与生俱来的，也是以自信为基础的。当然盲目自信带来的松弛感更有可能导致失误乃至溃败。那如何在松弛和专注之间找到一个最佳状态呢？我觉得核心是兴趣。

大儿子书写一直被诟病，我们送他去书法老师那儿学习效果也不佳。有一天我问书法老师为什么他进步慢，老师的回答让我茅塞顿开: “那天上课他带来几个特别难解的puzzle课间时在那里解，那个专注力让我特别惊讶；而他写字时候就没这个劲头。”这是他喜欢的，当然会专注。现在他在学习唱歌时所表现出的专注力也是让我们特别欣喜的。

所以啊，找到热爱才会专注，充满自信自然松弛。作为父母，要爱你的孩子，就陪他找到他的热爱吧。

2.钝感与敏感

五年前，大儿子遇到来自邻居同学持续的语言霸凌。我亲身经历了好几次，在不远处听着两个同学不断用“大笨蛋”、“大傻子”这样的语言挖苦攻击他。我简直怒火中烧，但身旁的太太劝住了我，“我们还是要让他尽量自己解决”。我看到他脸上有不悦，但感觉也并没有特别介怀。后来太太用非常智慧的方式化解了这场“危机”：她和同学的家长联系，约两个孩子到家里一起玩。当他们一起在大屏幕前玩着游戏时，两个同学见识了我儿子精湛的游戏技艺。在玩耍中，孩子们纯真的心灵也很容易地拉近了。

当今社会，很多成年人遇到点挫折就顾影自怜，甚至自我否定。网络上有个词叫做“失意忘形”，说的就是这类情况。所以，钝感力是从小就应该培养的能力。好莱坞著名电影《触不可及》中黑人男主人公所表现出的大胆行动和洒脱自如，背后就是钝感的力量。

而另一方面，无论生活中还是工作中具有一定的敏感度又是非常重要的。与领导、同事或者客户相处时保持良好的敏感度至关重要，这其中既包括对人际关系的敏感、也包括对外部环境的敏感。敏感的好处不言而喻，但过于敏感也会导致患得患失、畏手畏脚。

那如何在钝感和敏感之间找到一个平衡呢？我认为人生经历是最好的老师，也是最可贵的财富。只有亲身经历了，才知道哪些事应该敏锐洞察紧盯不放，哪些该淡然处之一笑了之。

3.理论与实践

孩子学习成绩不理想，有些家长总会自我安慰“成绩不重要”。那对于学习来说什么才重要呢？我觉得学习的态度和学习习惯最重要。

不仅孩子，成年人一样需要有终身学习的态度和习惯。当一个人能够掌握学习的规律之后，自然能够拥有归纳总结能力，并在此基础上培养出优秀的表达能力。

我从今年初开始做健康科普短视频以来，充分感觉到不断学习和语言表达能力的重要性。人无论在哪里、从事什么工作，总要或多或少地与人交流。有人言之有物、振振有词，有人却常常语塞、瞠目结舌，这背后离不开不断学习、思考。从事实中寻找到理论的依据，从经历中总结出价值与规律，总是让人的思想和认知得到提升的必经之路。