教育部宣布一项重磅政策,将在2026年全面推行新一轮教育变革,核心内容是禁止中小学购买和使用校外商业试卷

同时取消小学一、二年级的纸笔考试,严格限制其他年级的考试次数,杜绝排名和成绩公布。

这一系列措施,旨在根本上扭转过去“题海战术”的教育乱象,缓解青少年的学习焦虑,推动教育回归“育人”本质。

配套的新规同样狠:小学一二年级彻底告别纸笔考试,其他年级一个学期只准一次期末考(初中最多加一次期中),高三也只能办一两次模拟。

那些年“周周测、月月考”的日子,从制度上被宣判结束。

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禁令不是凭空冒出来的。

就在落地前的2025年12月,监管部门单月就查出违规进校园的商业试卷12万份,这还只是冰山一角。

过去几年,商业试卷早就是不少学校、老师离不开的“预制菜”。

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学校为省事、为追升学率,老师为图省力,不少地区把订购教辅、外购试卷当成“惯例开支”。

一张纸本来成本几毛钱,层层加价进校园,成了家长要掏大几千块的“名校密卷”“冲刺金题”。

质量却经不起推敲,“黄河是中国第一长河”这种低级常识错误都能堂而皇印在卷子上。

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一方面总算不用年年像交“学费”一样给各种卷子掏钱,很多家长心里是暗爽的。

另一方面,习惯了看孩子刷题、看分数来判断“有没有跟上”的一整代父母,一下子失去了那个熟悉的“标尺”,难免会心里发虚。

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郑州的李女士这种典型家长,以前每年花几千买卷子、每天盯孩子写卷子,现在突然不用买了、孩子也从题海里爬了出来,多了读书、运动的时间,她是欣慰的。

但也忍不住在家长群发问:不刷题,以后大考真能考好吗?

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禁买卷子,不是简单一句“不准”,而是把原本扔给市场的命题权,强行塞回了学校和老师手里。

过去很多老师早习惯了拿成套卷子就用,命题、组卷在实际操作中往往是“复制粘贴”。

现在没得抄了,只能自己动手。

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新政实施后,不少地方统计,一线教师的平均备课时间直接增加了30%,办公室熄灯时间也被大大往后推。

这不是简单加班,而是整个教研体系被重新点燃。

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比如南京推的“三审三备”:一份作业、一次测试,要先由任课老师备出初稿,再交教研组集体修改,之后还要送到年级组或学术委员会再审一遍,才有资格发到学生手里。

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深圳一些学校学起了“作业超市”,同一知识点设计必做题、选做题和挑战题三档,既要照顾基础薄弱的学生,也要满足学有余力的孩子,这对老师出题水平和对学生学情的把握,都是实打实的考验。

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简单一套“预制菜”时代结束了,老师得学会像大厨、又像营养师。

教育主管部门显然意识到,如果只砍不扶,最先崩的不是教辅公司,而是基层老师和教学质量。

于是,一方面拿出50亿元专项资金,用于支持学校开发自编作业、试题,改善教研条件。

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另一方面启用国家智慧教育平台这个“题库中枢”,紧急上架了1.5万多道经专家审定的免费练习题,任何学校都能免费下载使用,再配合“国家—省—校”三级题库,逐步用质量靠谱的公共资源替代过去五花八门的商业卷子。

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各地也在出招。

广州用上区块链技术搞“跨校联编”,几所学校联合研发一整套作业包,通过上链确立版权和出处,谁修改谁新增都有记录,既方便共享,也防止乱用乱卖,让优质题目不再只在个别名校内打转。

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可以说,在“断供”商业试卷的同时,官方和学校正在搭建一个新的命题和资源流通系统,让这场改革不是悬空的。

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过去很多卷子一翻开,全是标准化选择、填空、计算,考的几乎都是“记住没记住”“公式会不会套”。

现在,越来越多的试题被拉回到生活场景里。

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有的数学题问你怎么给家里算水电费、怎么规划一家人的购物预算才最划算。

有的科学作业要求学生自己设计简单实验、记录校园里不同季节植物的变化,再写观察报告。

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武汉某些学校甚至推出“无试卷周”,那一周没有任何传统意义上的纸笔测验,学生要提交的是关于“城市交通如何更顺畅”“学校怎么减少食物浪费”等主题的项目成果:有人做调查问卷,有人画流程图,有人拍视频汇报。

老师评的是过程、思路和合作能力,不是单一分数。

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这样的作业,在短期内看不出能不能帮孩子多考几分,但在长期能力培养上,却比机械刷十套卷子更有意义。

当然,家长的焦虑并不会一夜消失。

中高考还是在那里,名额还是有限的,“不刷题也能考好”的观念很难一下子扎根。

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有人担心:别人暗地里搞小圈子补课、刷隐形卷,自家孩子按新要求来,会不会吃亏?

这种顾虑需要时间和制度一起去消化,比如统一严查违规考试行为,完善命题导向,让真正理解能力和综合素质在升学中得到体现,而不是继续奖励“题海战术”。

放到更大的图景看,这次禁令像是给多年来被应试绑架的教育踩下了一脚急刹车。

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它逼着学校重新思考,评价学生不能再只看“会不会做题”,而要看“能不能用知识解决问题”。

逼着老师从“卷子搬运工”变回课程设计者和引路人,也逼着家长反思:孩子的人生是不是只能用分数这一把尺来量。

改革有阵痛,有磕绊,但方向是清晰的。

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让孩子从“做题机器”变回有血有肉、有好奇心、能对现实世界提出问题、尝试答案的人。

这场静悄悄的教育革命,真正见效可能要五年、十年甚至更久,但至少在2026年的这个冬天,第一块冰已经被敲开了。

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