不知从什么时候起，性成了餐桌上的禁忌话题，成了课本里被跳过的章节，成了人群中讳莫如深的隐秘。仿佛只要不提及，这一伴随人一生的生理与情感议题就会凭空消失，可越回避，它就越在阴影里滋生出更多困惑与伤害。
童年时，好奇于生命的起源，向长辈追问“我从哪里来”，得到的总是“从垃圾桶里捡的”“从河里捞的”这类荒诞答案。青春期，身体悄然发生变化，胸部胀痛、喉结突出、经血来临，这些正常的发育信号却被贴上“羞耻”的标签。女孩被要求藏起卫生巾，男孩因遗精而惶恐不安，没有人告诉他们这是成长的必经之路，只让他们在沉默中独自摸索，将正常的生理反应扭曲成难以启齿的秘密。
学校的生理课成了最尴尬的课堂。老师拿着课本匆匆翻过生殖系统的章节，一句“这部分内容你们自己看”便草草收场，留下满教室的窃窃私语和茫然眼神。本该是科学普及的重要阵地，却成了讳言的重灾区。我们从网络碎片、不良读物中拼凑出残缺且错误的性知识，将性与低俗、肮脏划上等号，却对避孕、自我保护、情感边界一无所知。
成年后，这种讳言的影响依然如影随形。亲密关系中，人们不懂如何沟通彼此的需求与边界，要么因羞涩而压抑自我，要么因误解而产生矛盾；性侵犯案件发生时，受害者往往因“羞耻感”选择沉默，而施暴者则利用这种禁忌肆意妄为；青少年意外怀孕、性传播疾病低龄化的案例逐年增多，根源都在于系统性性教育的缺失。
性从来不是洪水猛兽，它是生命的源头，是亲密关系的纽带，是需要被科学认知的生理现象。将性“做不得也说不得”，本质上是对人性的压抑。我们总以为回避能保护孩子，却不知无知才是最大的伤害；总以为不谈就能维持体面，却不知讳言只会让偏见与误解根深蒂固。
打破禁忌的第一步，是学会坦诚言说。让生理课回归课堂，用科学的语言讲解性知识；让家庭成为科普的第一站，长辈用平和的态度解答孩子的好奇；让社会摘掉有色眼镜，将性教育纳入终身教育体系。唯有正视它、谈论它、普及它，才能让每个人在成长中获得足够的认知，在亲密关系中懂得尊重与责任，让性不再是阴影中的隐秘，而是阳光下可以被理性探讨的正常议题。
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