大图：“法律有声”公共法律服务宣讲团成员宣讲现场。
右图：西南政法大学公共法律服务特色人才培养实验班成员通过手语讲授法律词汇。学校供图
近日，西南政法大学大学生法治宣讲团荣膺央视“2025年度法治人物”称号。作为首个获此荣誉的大学生集体，该团队依托29支宣讲分团，已累计开展超过7000场普法活动。
这群大学生的一次次满怀热情的奔赴，让法治的清音响彻田埂乡间、萦绕市井街头，点滴努力汇聚成中国法治精神的生动实践与广泛传播。
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国家需要就是集结号
“这么重要的理念，老百姓知道吗？我们能做点儿什么？”2019年春天，“总体国家安全观”成为社会热词。西南政法大学12名本科生的心中泛起了涟漪。这个朴素而炽热的疑问，催生了全国首个大学生总体国家安全观宣讲团。
首次走上重庆市红岩魂广场，成员冯丹妮的掌心被汗水浸湿。当一位大妈听完后恍然大悟：“哎呀，原来卸载个流氓软件也跟国家安全有关嗦！”这句带着浓浓乡音的感叹，瞬间点燃了她内心的热忱：“原来我们讲的，大家真能听进去。”
很快，这群年轻人敏锐地意识到，国家法治前进的每一步，都是他们行动的“发令枪”：
在讲好“大思政课”的时代背景下，红言学习研究会应运而生，让党的创新理论在青春语境中生生不息；
《中华人民共和国民法典》颁布不到一个月，“民法典宣讲团”火速组建，走进社区和校园；
《中华人民共和国长江保护法》审议通过后，“长江保护法宣讲团”即刻启程，奔赴沿江城乡；
面对数字时代的浪潮，“全民数字素养提升宣讲团”随之成立，打通数字素养提升的“最后一公里”。
“不是我们要讲什么，而是国家需要什么、老百姓关心什么。”这成为法治宣讲团成员们深入骨髓的行动逻辑。
2025年3月，在重庆市荣昌区一处农家小院里，村民王叔向宣讲团成员周六六咨询：“我把耕地改成鱼塘，合不合法？”周六六没有直接回答，而是摊开《中华人民共和国土地管理法》，结合“粮食安全”战略，一点点讲清什么是耕地红线，又一步步教他如何查询地块、办理手续。
“这下我晓得了！你们讲得清楚，肯帮忙！”王叔的称赞，道出了普法工作最朴实也最动人的价值——解决真问题。
这种“闻令而动、因需而设”的敏锐与担当，让西南政法大学法治宣讲始终与时代脉搏同频共振。在学校党委的重视与推动下，依托宣传部“搭平台、给支持、树品牌”的统筹指导，各学院积极动员、精心培育，宣讲团从最初12人的“种子团”，到如今涵盖国家安全、民法典、生态环保、禁毒防诈等领域的29支专业分团，一支响应国家战略、服务社会需求的“青年法治宣传轻骑兵”矩阵已然成形，枝繁叶茂。
6年间，这支队伍已壮大为由本硕博学生组成的百人团队。从孤独探索到协同作战，变化的远不只是数字，更是青年学子以组织化、体系化方式自觉服务国家战略的成熟格局与深沉力量。
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把法律条文变成家常故事
“各位叔叔嬢嬢，吃了没得？”在重庆市巫溪县金龙村的院坝里，西南政法大学学生蒋宇涵一句地道的乡音开场，瞬间打开了村民们的话匣子，气氛热络起来。她从这句最朴素的寒暄切入，巧妙地聊起了“饭碗”与“粮食安全”。86岁的李爷爷听得入了神，不住点头：“是诶，饿过肚子才晓得粮食有多金贵！”
让法律走出艰深的本本，用老百姓的家常话，讲述关乎国计民生的大道理。然而，这门功夫并非一蹴而就。
“起初，我们捧着精心准备的PPT和讲稿下乡，效果却不理想。”宣讲团成员回忆，照本宣科地念法条，台下难免走神、打哈欠。
“不要把法律讲得太干巴，要多讲那些能在街头巷尾、灶台饭桌上找到影子的事。”国家安全学院副院长、宣讲团指导教师佘杰新的话，让宣讲团成员如醍醐灌顶。
如何把涵盖16个领域的总体国家安全观，变成村民听得懂、记得住的理儿？团队开始了他们的“转化”探索。
讲“粮食安全”，就从“吃了没”聊起；讲《中华人民共和国民法典》的“禁止从建筑物中抛掷物品”条款，就聊聊“一个鸡蛋掉下的威力”。民法典宣讲团成员吴兢发现，当他把法律案例变成鲜活的身边故事时，台下居民们眼睛立刻亮了，“那种瞬间的共鸣与认同，让我清晰地感受到，纸上的条文能激起真切的生活回响”。
如何系统地把“法言法语”精准翻译成“乡音乡情”？从丰富的实践中，他们摸索并固化出一套独特的工作法：从深入的理论学习和实地调研开始，到集体碰撞撰写讲稿，再到精心设计和反复排练，最终呈现给群众的，不再是生硬的条文，而是有血有肉、接地气的“法治故事”。
“宣讲不再只是单向的输出，而是一场双向的、富有生命力的对话。”负责统筹学校宣讲团的宣传部负责人张伟莉观察到，当知识不再停留于书本，而是能真切地解答一位老乡的疑惑、帮助一个家庭规避风险时，对成员而言，学习的意义前所未有地清晰起来。
宣讲团成员吴兢在“宣讲”日记里写道：“法治的种子，要埋进泥土里才会发芽。这里的群众需要，我就一直讲下去。”这份从“被需要”中获得的巨大成就感与价值感，像磁石一样吸引着越来越多的学子主动加入这支队伍。他们用快板、情景剧、漫画，让法律知识活起来，在互动与笑声中，完成了一次次“润物细无声”的法治浸润。
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让法治成为可触摸的温暖
“宣讲既是传播法治精神的桥梁，也是立德树人的生动课堂。”张伟莉总结道。在这样理念的浸润中，西政学子从课堂里汲取理论养分的学生，成长为传递法治温度的亲历者与担当者。
这种升华，在一个关于“声音”与“被听见”的故事里格外动人。
2023年初春，西南政法大学南门夜市，听障摊主李伟的烤冷面生意不错，心里却压着一块大石——因沟通障碍，营业执照迟迟办不下来。焦急中，他想起了冉诗杨，她曾留下一句无声却坚定的承诺：“有需要，可以联系我。”
一条承诺，牵出了一场温暖的接力。
冉诗杨和“法律有声”宣讲团的同学们迅速行动：核对材料、文字答疑、陪同前往政务服务中心充当“翻译”……执照办好后，李伟紧锁的眉头终于舒展开来。然而一个月后，新的困扰又来了：夜市规划调整，李伟的摊位可能保不住。凌晨4点，他再次发出信息：“我不想换品……我想多挣钱，让妈妈来住。”
宣讲团的成员们再次出发，他们找到夜市管理方，耐心沟通李伟的特殊情况与实际困难。最终，摊位得以保留。“我们做的，就是让沟通回归本质，也让枯燥的条文在理解中焕发出动人的光彩。”成员聂瑞阳说。
这场持续的“相助”，让李伟“被看见”“被听见”，也让法律的温度，通过这群年轻人的行动，可感可触地传递出来。
从帮助听障者办好一张营业执照、守住一个小摊，到为村民厘清一条土地政策、指明一条合法路径，宣讲的边界被不断打破与拓宽。成员们的工作，从“我说你听”的单向课堂，延伸至“你有难处我帮忙”的双向奔赴现场，日益嵌入基层社会治理最细微的毛细血管。
这场深刻的实践，也如同一堂无声却有力的“大思政课”，深刻地塑造着青年自身。西南政法大学党委书记樊伟评价道，引导学生将“纸上得来”的专业所学，转化为“躬行实践”的服务所能，正是在火热的社会实践中培养其家国情怀、锻造其责任担当的最优路径。
《中国教育报》2026年01月06日 第03版
作者：本报记者 杨国良 通讯员 谭玉娇 袁雪霏
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