为破解高年级说明文教学重难点，提升教师对学生说明文学习的指导能力，近日，西安市灞桥区老洞小学高年级语文教研组开展了说明文专题教研活动。全体教师齐聚一堂，在交流研讨中凝聚教学智慧。

在此次小学高年级语文说明文专题教研活动中，老师们围绕说明文教学各核心环节展开深入研讨：党珺老师提出要引导学生辨明文体特征、区分文体差异，以筑牢学习根基；孙亚娟老师建议先帮助学生精准识别常见说明方法，再指导其结合写作任务合理选用，以强化运用能力；刘崇雅老师分享了抓关键句、画结构图等梳理时间、空间、逻辑三类说明顺序的实用方法，助力学生明晰文章脉络；田雪老师强调要聚焦限制性词语让学生体会语言准确性，同时赏析平实与生动两类语言风格，以领悟表达精髓；张哲老师则主张通过分层仿写活动和明确评改标准推进读写结合，提升学生语文综合素养。

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此次教研活动为老师们搭建了高效的交流平台，5位教师的分享直击说明文教学核心要点，为后续教学提供了清晰的方向。相信在教研成果的赋能下，高年级说明文教学将迈上新台阶，助力学生语文核心素养稳步提升。

（孙亚娟 田雪）