沙盘游戏作为常用心理治疗方法，在中小学的应用十分广泛，相关设备更是心理健康功能室的核心配置之一。传统沙盘设备包含沙箱、沙柜、沙具与沙子，是心理治疗的标准套装，既适用于个体咨询，也能开展多人团体沙盘活动；设备材质会因生产厂家不同而有差异，除实体沙盘外，还有3D心理电子沙盘这一新型形式。

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工欲善其事，必先利其器。学校心理健康工作的核心，一是干预学生的心理行为问题，二是提升全校师生的心理综合素质。在沙盘游戏过程中，来访者可借助这种“非语言、非指导性” 的治疗形式，让潜意识自然呈现，宣泄内心压抑的情绪。各式各样的沙具是象征意义的载体，既能帮助来访者理清内心想法，也能让资深治疗师通过沙盘，更直观地理解来访者的感受，为咨询与治疗提供有效支持。

不少学生的心理问题源于家庭因素，针对这类存在心理行为困扰的学生，心理辅导老师可邀请家长到校，开展亲子沙盘游戏活动。借助这一过程，老师不仅能直观观察家长与孩子的互动模式，还能引导家长学会正确与孩子沟通，帮助他们更好地理解和体谅孩子。