暖在陪伴的碎光里——读杨光英《那些暖到心底的碎光》有感|安宁|明月|杨光英|那些暖到心底的碎光

暖在陪伴的碎光里

明月松

2026年1月6日午后，，窗外的天色不知不觉染上了暮色。合上手机，心头却像被一盏用文火慢煨的茶暖着，热意从字里行间一丝丝渗出来。那些关于文字创作的执着、关于陪伴母亲的琐碎日常，竟与我近年来的生命轨迹深深叠印。虽与杨老师在线下仅有数面之缘，平素多在网络上关注互动、彼此鼓励，此刻却更觉我们是同行在一条路上的文友，在各自的人生旅程中，为彼此点亮了一盏温暖的灯。

一、文字是灯，照见来路

杨老师写到她为考证泸州“九大碗”民俗，翻遍古籍方志，为一个细节而辗转反侧。这份执着，让我顿生知音之感。这何尝不似我写《清明花事》时，为弄清牡丹“魏紫”与武则天的典故，连夜翻阅《洛阳牡丹记》到凌晨？我们这些伏案的人，大抵相似——埋首于故纸堆，并非为了掉书袋，而是想替那些沉默的乡土风物、那些渐行渐远的老规矩，找回一点声音，留住一缕魂。

正如她在龙脑桥的月光下心灯骤亮，我亦曾在植物园的牡丹基因库里豁然开朗：原来每一株花、每一段被认真写下的文字，都是文明的密码，是我们可以递给后来者的一粒火种。那伏案耕耘的清苦，终究会酿成“心灯骤亮”的甘甜，照亮我们来时的路。

二、陪伴是桥，渡人渡己

最令我心头一颤的，是她推着轮椅陪母亲散步的片段。母亲那句“女儿孝顺，再苦也值得”，轻如叹息，落在心上却有千钧之重。刹那间，我想起自己陪母亲逛航空公园的那个冬日，她仰头看飞机划过天际时，嘴角那抹比晴日还亮的浅笑，与杨老师笔下母亲被热敷时舒展的眉头，其间的满足与安宁何其相似！

陪伴，从来不是单方面的给予。恰如杨老师所悟，这是一种双向的滋养——我们借由这份陪伴，触摸父母渐行渐远的青春岁月；而他们，则从我们专注的关心里，确认着自己生命的价值。我曾带母亲去植物园看牡丹，本意是让她暂离照料脑梗父亲的辛劳，她却在一株名为“青城雪”的花前驻足，轻声感叹：“花像人一样，各有各的命数。”那一刻我恍然：父母需要的，不仅是生活上的照料，更是被真切地“看见”，被完整地倾听。每一次用心的陪伴，都是一次温暖的传递，我们彼此照亮，共同抵御岁月的寒凉。

陪母亲游成都植物园

三、碎光是金，缀成星河

杨老师以“碎光”比喻这人世间的平凡温暖，实在是精妙。我们总是渴望人生的高光时刻，却常常忘了，最真实的日子，正是由这些细碎的微光缀连而成——尤其是在与衰老、病痛相伴的漫长时光里，这点点碎光，便是抵抗黯淡最珍贵的珍珠。它或许是母亲下意识轻蹭过鼠尾草花穗的指节，或许是父亲在养老院门口，目送我们时那久久不愿放下的手。

这些碎光，需要我们用心去收藏。如同我在《陪母亲还乡记》里铭记二舅那件“洗得发白的蓝布衫”，杨老师珍视母亲“写作伤脑筋，少写点”的叮咛。这些具体的细节，是情感的锚，让抽象的爱意变得沉甸甸，让飘忽的记忆有了沉实的分量。而当我们开始学会凝视、收藏并讲述这些碎片时，我们自身也悄然发生着改变——从一个被动感受温暖的人，逐渐成为可以主动散发温暖的载体。我们自身，也成了那束可以照亮他人、温暖记忆的光。这束光，最终要照回的，正是我们的来路，是那个给予我们生命起点的人。