以攻坚精神落实各项决策部署
——2026年全国教育工作会议系列评论之三
2026年是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年。近日召开的2026年全国教育工作会议强调，要加强党的全面领导，不断提升政治能力，做有理想、负责任的实干家和攻坚者，以“钉钉子”精神推动各项决策部署使命必达。
重任在肩，使命光荣。教育是国之大计、党之大计，承载着民族的希望和未来。当前，教育强国建设已进入“爬坡过坎”的关键阶段，每一项决策部署都关系到教育事业的长远发展，每一个目标任务都需要以“时时放心不下”的责任感去推进。全国教育系统要扎实有效落实会议各项决策部署，为教育强国建设贡献力量。
要提高政治站位。办好人民满意的教育，要加强党的全面领导。要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把责任压实并有效传达。责任链条要拧紧再拧紧，确保各链条绝不松动、绝不脱节、绝不失职。各级干部要坚决落实主体责任，真正做到心中有数、手里有招，确保各项任务落地生根。
要昂扬攻坚精神。当前距离实现教育强国目标已不到10年，时间紧迫，任务艰巨。各地方、各学校要强化目标意识、问题意识和效果意识，尽快根据现实情况确定各自重大任务、重大项目和重大改革举措，设计出清晰可行的路线图。今年是推进教育强国建设三年行动计划的第二年，面对两批次六大类41项改革任务，检验工作成效，关键要看各地方、各学校在因地制宜、因校制宜推进发展方面做了哪些重大决策，取得了哪些实效，发生了哪些可喜变化。要研究重点问题，狠抓薄弱环节，打通堵点、卡点，补齐短板、塑造长板。要持续鼓励各地方、各学校以抓铁有痕、踏石留印的劲头，真抓实干，在遵规守纪的前提下大胆创新、勇于探索，激发干事创业活力，增强高质量发展动力。
要提升统筹水平。这是构建高质量教育体系的内在要求。要统筹贯通各级各类教育，明确学校教育主体责任。要汇聚产业、行业和社会各界资源，形成合力，依托中央教育工作领导小组和各级各地教育工作领导小组体制机制，协调地方人大、政协、公安、企业和社会各界，共同推动解决教育热点难点问题。高质量编制“十五五”教育规划是今年的重要任务，要对标“十五五”规划建议，与《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、教育强国建设三年行动计划科学有效衔接，主动融入地方和区域经济社会发展大局。要充分发挥国家智慧教育公共服务平台作用，在人才供需对接、就业学位监测、学科专业调整中提升综合统筹协调效能。通过统筹谋划、系统集成，增强区域和行业统筹能力，解决教育发展的实质性问题。
要树牢底线思维。底线不容突破。在推进教育高质量发展进程中，必须时刻保持临渊履薄的审慎、见叶知秋的敏锐，坚决守牢政治安全、校园安全和廉洁从教底线。要将意识形态工作责任落实到教育系统各层面，做到齐抓共管。持续加强对学校一把手和班子的监督，加强党风政风、师德师风、校风学风建设，营造风清气正的政治生态。要做到第一线狠抓落实，做到可知、可防、可控，抓小、抓重点、抓关键点。要抓好校园消防、实验室、校舍、食品、交通等方面的安全日常管理和风险排查，完善人防、物防、技防协同机制，推进校园安全机制建设常态化长效化。
征程万里风正劲，重任千钧再出发。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定信心、真抓实干，攻坚克难、砥砺前行，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！
本文来源｜《中国教育报》2026年1月12日01版，原标题《以攻坚精神落实各项决策部署——2026年全国教育工作会议系列评论之三》
本文作者｜中国教育报评论员
责任编辑｜王佳实
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