在科技浪潮席卷教育领域、育人理念持续迭代升级的当下，人工智能技术正深刻重塑教育生态，为家校协同育人开辟全新路径。为主动顺应时代变革，探索家校合作新模式，1月11日，江外小学部隆重召开校级家委会“AI赋能家庭教育”专题会议。本次会议以搭建家校深度沟通桥梁为核心，聚焦家庭教育核心痛点，旨在借助AI技术的创新力量，推动家长与学校在教育理念、育人方法上同频共振，共同为学生成长注入科技动能。
“工欲善其事，必先利其器。”会上，赵敏老师结合《中小学人工智能通识教育》相关要求，系统解读了当前人工智能教育的政策导向，从“立规矩、善用工具、精耕陪伴”三个维度，为家长们拆解了新时代合理运用AI技术赋能家庭教育的实操方法，让抽象的科技应用变得清晰可落地。高敏老师则以“豆包”AI软件为具象案例，通过现场演示，直观呈现了AI工具在作文辅导、数学作业批改、英语智能听写、特色手抄报创意设计等多个家庭教育场景中的强大功能，为家长们带来了兼具实用性与可操作性的方法指导，赢得现场阵阵掌声。
科技的魅力在于亲身体验，为让家长们直观感受AI的发展脉搏，何娜副校长结合国家科技发展最新成果，精心设计了科技问答、苏尔特方格、连连看、豆包创意创作等互动小游戏。在轻松愉悦的氛围中，家长们沉浸式参与AI深度体验，不仅深入了解了当前AI技术的发展趋势，更以全新视角重新认识了科技与教育融合的无限可能，让原本看似遥远的AI技术变得生动可感、触手可及。
理论与实践的碰撞更能激发思想共鸣。家长代表蔡凌燕结合自身使用AI工具辅助育儿的真实经历，分享了AI技术在育儿经验获取、亲子沟通优化、知识答疑解惑等方面带来的显著成效，生动诠释了科技对家庭教育的强大助推力。家长代表曹铭嶷则立足父母职业的特殊性，以“孩子成长—互相信任—空间给予—家校协同”为逻辑主线，畅谈了AI时代背景下对家庭教育的全新认知，提出“科技赋能不应替代情感陪伴，而应成为家校协同的纽带”的独到见解，引发在场家长的深度共鸣。
随后，陈桦校长向家长委员会成员全面汇报了学校过去一年的重点工作。从“双轨三级品格币评价体系”的构建、“三位一体专注力训练模式”的落地，到学生自我展示平台的搭建、江外娃专属成长纪念册的精心打造，再到教学教研的深度推进，一系列扎实有效的育人举措，让家长们充分感受到学校“育人为本”的教育初心。同时，陈桦校长结合国家教育相关政策文件强调，当前教育改革已进入深水区，面对新形势、新挑战，学校将与家长们携手并肩，主动拥抱AI技术带来的新变化，持续探索“AI+教育”的更多可能，全力护航孩子们全面健康发展。
会议结束后，在学校相关负责人的陪同下，家长委员们深入校园操场、特色文化长廊、校园大厅等场所实地参观，并走进学生食堂体验就餐流程，全方位感受孩子们的校园一日生活。参观过程中，家长们不时驻足拍摄、交流探讨，对学校在环境育人、精细化管理、特色文化建设等方面的创新实践给予高度评价，纷纷表示通过此次活动，进一步增进了对学校工作的理解与信任，也坚定了家校协同育人的信心。
此次专题会议的成功召开，凝聚了“科技向善、育人为本”的教育共识，精准锚定了AI技术在个性化学习诊断、成长轨迹分析、亲子互动优化等家庭教育场景的应用路径。未来，江油外国语学校小学部将持续发力，构建更为完善的“AI+教育”资源矩阵，深化智能工具与家庭教育的场景化、常态化融合，携手广大家长共同为孩子们营造兼具科技精度与人文温度的成长生态，让AI创新技术真正成为赋能基础教育高质量发展、奠基学生终身成长的核心驱动力，书写家校协同育人的崭新篇章！
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