李先念的六个鲜明特征优势，助力其走上国家领导人岗位|军政委

大家都知道，中国革命与建设征程中，李先念同志以其独特的成长路径和卓越贡献，从一名普通工匠成长为党和国家卓越领导人，成为政坛长青树。有人不禁要问，他的身上到底有哪些特质，让中央对他如此器重呢？笔者总结了一下，大概有这么六点（纯属个人观点）。

第一，他根植于民知道百姓疾苦。1909年，李先念出生于湖北黄安（今红安）一个佃农家庭，12岁即离家远赴汉口学习木匠手艺，亲身经历了旧社会手工业者的艰辛。这段长达数年的市井生活，不仅磨炼了他的意志，更让他对城市平民与乡村农民的生存状态有了切肤之感的理解。

1926年，17岁的他回到家乡，正是基于这种天然的阶级情感和对民间疾苦的深刻认知，迅速投身并领导本地农民运动。次年，他率众参加黄麻起义，年仅18岁便当选为高桥乡苏维埃主席。这种源自底层、服务底层的深厚情怀，贯穿其一生，成为他制定政策时始终注重民生、关切实际的根本出发点。

第二，他善于从实践中学习。李先念的军事与政治才能，是在严酷战争实践中“学出来、打出来”的典范。1929年加入红军后，担任红33团政委的他，面对军事知识的空白，从最基础的“一二一”行军口令学起，虚心向营长孙玉清等同志请教，刻苦研读《孙子兵法》和苏联军事条令。

他的学习速度与实战转化能力惊人。仅一年后，1930年，21岁的他便成为红军中最年轻的师政委之一；至1933年，24岁即担任红30军政委，指挥万余人的部队。在川陕根据地反“六路围攻”战役中，他支持并协助徐向前同志运用“收紧阵地、诱敌深入” 的战法，率部参与了一系列关键战斗，为粉碎国民党20余万大军的进攻立下赫赫战功，被毛主席赞誉为 “学习战争中的榜样” 。

第三，他顾全大局讲党性。1937年，西路军历经惨烈战斗最终失败，作为西路军重要指挥员、原红三十军政委的李先念，承受着巨大军事失利的压力和个人命运的转折。回到延安后，组织上安排他学习过后，担任八路军第129师的一个营长，从军政委到营长，这个落差是极大的。

但是，他毫无怨言，坚决服从，体现了“革命战士一块砖，哪里需要哪里搬”的纯粹党性。这一举动，深深感动了中央领导。毛主席在接见他时，特别肯定了西路军广大指战员的英勇，并很快根据其才能，任命他为新四军第四支队参谋长，重返重要领导岗位。这种绝对忠诚、不计名位的品格，是他赢得全党信任的基石。

第四，他坚韧不拔意志特别坚定。1946年6月，国民党当局集结30余万重兵，企图围歼我中原军区6万部队。作为中原军区司令员，李先念在党中央指挥下，毅然决定实施战略突围。他率北路突围主力，在敌军重重包围、前堵后追的绝境中，历时36天，跨越山川险阻，行程数千里，最终成功跳出了包围圈，保存了1.5万骨干力量。

中原突围的胜利极大地鼓舞了全军，充分展现了李先念在战略逆境中临危不惧、百折不挠的钢铁意志和卓越军事指挥艺术。