公益讲座
让写作
回归真实
当孩子写下“阳光明媚”时，窗外正飘着淅沥小雨——这或许是许多家长熟悉的场景
“妈妈，今天阳光灿烂，万里无云。”
可当我抬头望向窗外，雨水正顺着玻璃窗缓缓流下。
这样的画面是否也出现在您家中？
“模板组装工”？
不少小学语文老师反映，在批改学生作文时，“千文一面”现象相当突出。这些作文大致可分为三类：
1.模板作文：带有浓重的范文痕迹，学生不是写作文，而是“造”作文
2.假话作文：为了“效果好”编造内容，如“公交车玻璃烂了，将玻璃完好处的座位让给老奶奶”
3.空洞作文：结构完整，辞藻华丽，却缺乏真实细节和生活体验
培养兴趣很关键
在江苏省作协副主席汪政看来，过早过多地给孩子们“输入”范文和好词好句，会让他们写作文时不联系自己的生活阅历，这不仅让他们对体验生活失去兴趣，还会失去主体性和创新创造能力。
孩子需要真实生活
问题的根源：孩子离真实生活越来越远
“如果孩子只经历三季，如何能写出四季之美呢？”一位老师感叹道。现在不少小学生只知道家和学校这两点，上学路上也在背单词、做口算，路边种了什么树、开了哪些花，孩子都无暇观察。
多位教育工作者指出，目前小学生最大的压力来自家长的过度焦虑，这压缩了孩子体验生活的时间。与此同时，良莠不齐的网络信息、令人成瘾的短视频，让不少孩子丧失了探究真实世界的兴趣。
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★特邀讲座★
为解决这一难题，我们特邀资深儿童文学作家——南寻老师举办线下专题讲座，与家长一起探讨：
如何让孩子从“无话可说”到“有话想写”？
如何引导孩子找回观察生活的眼睛？
什么是“口述作文”，如何通过游戏方式激发写作兴趣？
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★讲座亮点★
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真实案例分享：从“怕写作”到“爱表达”的转变故事
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实用方法指导：如何在日常生活中培养孩子的观察力
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互动体验环节：现场演示如何让写作像玩游戏一样有趣
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★讲座福利★
南寻老师
东阳市作家协会副主席兼秘书长
90后诗人、作家
中国诗歌学会会员
其创作以“在地性写作”与“诗意教育”为双核，出版诗集《请告诉他们，我自南寻来》，诗作见于《文学天地》《星河》《浙江诗人》《少年诗刊》等刊物，曾获共青团中央与《诗刊》社联办现代诗优秀奖。深耕地域文化传承，参与编纂《东阳家训》《葛氏东阳》等典籍，完成数万字田野调查文本。创办“南山诗塾”青少年写作工坊，主编学生诗集《南山有鹿》《北溟有鱼》，指导学生作品多次获奖，并在杂志、报刊及主流文学平台广泛发表，本人获首届微童诗大赛优秀指导教师称号。
讲座信息
时间：2026年1月17日（周六）上午9:00-11:00
地点：新时代文明实践中心
对象：小学2-6年级学生家长（孩子可一同参与）
报名方式：扫码预约，限100个家庭，额满即止
报名请扫下方二维码
走进
写作不是考试的筹码，而是孩子感知世界、表达内心的窗口。最好的文字，永远源于最真实的生活。
让我们一起帮助孩子打破写作的恐惧，让笔下的文字重新焕发生机与真诚。
互动话题：
您家孩子在写作中遇到过哪些有趣或困扰的事情？欢迎在评论区分享，我们将在讲座中为您解答～
编辑：厉欢欢
二审：董之震
终审：陈一点
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