“这段关于常委会同步听取‘一府两院’生态环境保护工作报告的内容是我们去年监督工作的亮点，但小标题还需要提炼一下，请大家提出意见。”

“我建议用‘同题共答 一体监督’作为小标题，既体现监督对象多维，又突出监督设计的整体性。”

“这个标题不错，凝练准确，采纳。”

“乡村振兴监督部分内容还需要充实，请农业农村委的同志进一步补充工作亮点……”

1月13日，在钦州市人大常委会工作报告审稿会上，一场围绕报告文稿的深入讨论正在进行。

钦州市人大常委会召开的此次审稿会，旨在对拟提交市人民代表大会审议的常委会工作报告稿进行集中审改。会议创新采用全文通读、逐段研讨、集体审议的方式，组织与会人员紧扣报告结构、内容表述、重点亮点，畅所欲言，提出具体修改意见，力求使报告更加准确、充实、精炼。

此次审稿会不仅是对一份重要文件的集体打磨，更被赋予了一层特殊意义——成为一次提升机关干部综合文字能力的实践课堂。会议认为，公文写作是机关工作人员的基本功，通过集体讨论、思想碰撞、相互启发的形式，能够有效实现“以干代训”、在参与中提高的目的。市人大常委会主任覃天卫在会上提出，要认真总结此次集体研讨、合力修改的经验，并将此模式常态化应用于今后的重要文稿起草过程，通过集思广益，持续提升文稿质量和干部的写作水平。

会议要求，常委会工作报告作为依法履职的重要体现，必须确保政治方向正确、内容重点突出、文字表述精准。起草组要高质量完成报告起草任务，为大会顺利召开奠定扎实基础。

据悉，此次审稿会参与范围广泛，除常委会分管领导及报告起草组成员外，还涵盖了机关全体科级干部，充分体现了在实战中培养锻炼干部队伍的鲜明导向。这种“开门改稿”、集体研讨的做法，为提升人大机关工作效能和干部综合素质提供了有益借鉴。(谭乃豪)