2026年1月，辽宁一所音乐学院聘请二人转演员程野担任客座教授的消息，引发了全网热议。作为赵本山的徒弟、拥有一千八百万抖音粉丝的网红艺人，程野的民间知名度毋庸置疑，但“初中未毕业”的学历、无学位无职称的背景，与大众认知中“教授”应有的学术资质形成强烈反差，让不少人直言“心里不痛快”。

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程野的聘任争议，最终指向的是一个更深层的命题：如何在保护非遗、吸纳民间人才与维护教育公平、保证教学质量之间找到平衡？教育部的政策导向没错，高校推动民间艺术进校园的初衷也值得肯定，但关键在于建立清晰的制度规范。明确民间艺人任教的资质标准、完善公开透明的选聘流程、搭建实践经验转化为教学内容的桥梁，让“师徒制”真正落地为“双师型”教师队伍建设的有效路径，而非流于形式的荣誉授予 。