2017年9月的一个下午，下课铃声刚落，一声脆响打破校园宁静。余老师正和家长谈话，抬头就看见两个男孩扭打在一起，她冲过去拉开才发现，是自己班的想哥和小强，两人伤势让她心惊。
想哥脸上从眉毛到脖颈，四道深抓痕渗着血，左眼皮还被挖掉一块指甲盖大的皮，两条胳膊也布满抓痕。小强额头只有一个红印，态度却十分强硬，拒不承认错误，手指还被剪成攻击性三角尖。
更让余老师无语的是小强爸爸的态度。他到场后轻描淡写一句“男孩打架正常”，掏出六块钱赔偿想哥被摔的发光器，便靠在一边低头玩手机，对孩子的过错毫无正视之意。
想哥妈妈赶来时，看到儿子满脸是血的模样，心疼得险些落泪，却很快稳住情绪。她没有追责问责，只想着用正确的方式，给两个孩子上一堂成长课，教会他们直面矛盾而非激化冲突。
余老师把事情来龙去脉讲清：想哥承认先动手，实则是小强摔了他排课本剧用的发光器，且是小强先挠伤他胳膊，疼到难忍才还手。想哥主动担责，小强却始终回避错误。
想哥妈妈听完，没有指责任何人，只是平静地看着两个孩子说：“这件事你们都有错，相互道个歉吧。”起初两人都不情愿，最终在她的引导下，想哥主动上前和小强握手言和。
她又对着两个孩子叮嘱：“打架永远解决不了问题，你们现在两败俱伤，希望今后都能吸取教训。”这番话，也似说给一旁玩手机的小强爸爸听，对方终于抬眼看向她。
离开学校后，余老师仍揪着心，拨通了想哥妈妈的电话。通话中她才得知真相全貌，也明白想哥妈妈让孩子认错，是想培养他的担当，而非纠结谁先动手的对错。
想哥妈妈告诉余老师，她宁愿孩子吃亏，也希望他能成长为有担当的绅士，学会巧妙应对冲突。她还心疼小强，从孩子的攻击性里，看出其家庭教育的缺失，愿以包容引导向善。
第二天，小强妈妈在班级群里公开向想哥道歉，这场校园冲突得以圆满化解。想哥也主动提出，以后不再靠近小强，用自己的方式划清边界，守住成长底线。
余老师再次致电想哥妈妈请教育儿经，对方的理念让她深受启发。她感慨，若所有家长都能这般睿智淡定，正视孩子的问题，很多校园矛盾和心理问题都能迎刃而解。
真正的家庭教育，从不是护短追责，而是用包容与智慧，帮孩子在挫折中成长。想哥妈妈的做法，不仅化解了一场纠纷，更诠释了何为高质量陪伴与引导，成为育儿典范。
愿每个孩子都能在理性包容的教育环境中成长，学会尊重他人、直面矛盾，在爱与规矩中，长成有温度、有担当的人。
### 引用来源清单
1. 2019年6月3日-中学生心理健康公益网站-《儿子的脸被同学打到破相，这位妈妈的做法，连老师都甘拜下风》。
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