文 | 图图妈
来源丨微信公众号“三个妈妈六个娃”
ID：pkumum
2026年刚开年，就被几个“未来感”很强的访谈刷屏了。
其中马斯克的访谈，更是成为众人瞩目的焦点，讨论度非常高。
在过去不到两个月的时间里，马斯克连做了3场深度访谈，阐述了他对人工智能、未来经济、AI安全等方面的观点。最长的一场访谈，足足3个小时。
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我花了将近一天时间，找齐了这些访谈内容，又在外出路上断断续续看完了，信息量真的巨大。
里面不仅有对未来的预测、AI现在发展到了什么程度，还有很多值得我们家长思考的问题，它关乎着我们每个人的生活、生存。
当然，也有人觉得这些观点听起来很“炸裂”，离我们现在的生活太遥远。
但当我们把孩子未来的五六年，放进这个时间轴里再看，这些“预言”可能就变成了值得认真对待的风向标。
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今天，我就把这几场访谈中，最核心、最关乎孩子未来的部分整理出来，和大家做个分享，一起聊聊这场已在路上的变革，以及我们家长该如何调整方向。
对了，1月21日（周三）中午12点，我有一场关于AI教育的专场直播，会详细跟大家聊聊
“为什么每个孩子都要学AI”以及
“如何培养驾驭AI的下一代”
大家可以先预约，我们直播间里细聊。
3个正在倒计时的现实：
不是预言，是孩子要面对的未来
马斯克的第一个“炸裂”观点，是把AI的发展节奏，拉到了倒计时维度，并给出了明确的时间线和结论。
他说，2026年是奇点之年。同时他大胆预测：
2026年达到AGI（通用人工智能）；2030年
AI总智能超越全人类智能的总和。
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对此，马斯克提出了三个正在“倒计时”的事情：
1、手机将在未来5-6年内变成古董，
意识交互时代即将来临
马斯克认为，
未来设备可能退化为仅显示
AI生成内容的屏幕，无需操作系统或APP图标。
当我们需要发送消息、获取资讯时可以直接通过思维指令完成，想一想就能听歌，就能购物，就能学习。
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这意味着，今天小学六年级的孩子，当他快高中毕业的时候，手中的智能手机已经像当年的传呼机一样过时了，不是升级换代，而是彻底消失，它会被意识接口所替代。
2、白领工作将在1-2年内大规模消失，
稳定职业成泡影
马斯克预言，
AI的发展将首先取代白领的工作，因为任何涉及点击键盘、移动鼠标的数字工作，AI都能做。
网络上AI生成的内容已经超过了人类创作，知识搬运类的工作正在归零。
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这意味着今天我们给孩子规划的那些会计、文员等等看似稳定的职业，在他们大学毕业的时候可能已经不复存在。
马斯克说，等自动驾驶成熟之后、机器人量产之后，司机、货运、快递员都会迅速消失。
时代抛弃旧模式时，从不会提前打招呼，那些看似“稳定”的东西，可能是孩子未来最大的枷锁。
3、知识记忆的价值正在归零，
死记硬背可能没太大意义
脑机接口的新闻，想必大家都看了。
这是一种直接在大脑与外部设备之间建立通信与控制通道的技术，它不依赖外周神经或肌肉，而是通过采集和解码大脑的电生理信号，实现意念操控设备。
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这项新技术意味着，未来人类可以上传思维甚至下载知识，学习的意义将被彻底改写，不再是“记住多少”，而是“能用多少”。
孩子熬夜背下的那些公式单词，未来可能同步1秒就可以获得。现在花在记忆训练上的大量的时间，可能都会成为沉没成本。
3个无法回避的生存真相：
跟每个家庭都有关系
马斯克还提到了，不管是对于我们自己还是对于孩子来说，都无法回避的三个生存真相，分别是：
1
我们正在教孩子使用“即将消失的工具”
马斯克认为，随着技术迭代加速，许多今天被视为必需的工具或能力可能很快过时。
比如，当前的教育体系，仍在训练孩子记忆大量可被瞬间调取的信息，还在教孩子使用那些即将被淘汰的人机交互的方式，我们还在为那些可能消失的岗位在准备技能。
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这就像在 2010年，大家已经用数码相机、用手机的时候，我们还在教孩子去如何修胶卷相机。这个技术本身是没错的，但是时代已经转身。
2
AI不是未来的挑战，是当下进行时
马斯克坦言：如果可以，我希望放慢AI的发展速度，但我做不到。
马斯克给出了一个关键数据，那就是商品和服务的产出增速，在三年内将会超过货币的供应增速。
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简单来说，就是通缩可能到来，传统职业的回报率将急速下降。我们的孩子在25-30岁的时候，可能就会面临工作变成爱好的现实。
3
社会分层将成为现实，筛选已经开始了
马斯克指出，第一批的火星定居者已经在内部筛选。
虽然听起来很遥远，但这透露了一个残酷的逻辑，就是未来社会将会分层为三类人。
第一类，设计
AI、创造新现实的人。
第二类，与
AI协作，发挥人类独有价值的人。
第三类，被
AI替代，需要社会供养的人。
未来的筛选，将不是分数比拼，而是“不可替代性”的竞争。
而我们的孩子正在哪条跑道上呢？这是值得我们每一个家长深思的问题。
4个必须立即调整的教育方向：
比分数更重要的，是这些能力
有些家长看完这些信息，可能会有点焦虑，但焦虑没用，行动才有用。
结合马斯克的访谈和我这些年做教育博主的经验，我脑海里总结了4个马上能落地的教育方向，分享给大家。
方向一，从知识容器转向问题解决者
别再盲目刷题了，每周花时间去做这三件事：
每周跟孩子一起，解决一个真实问题
马斯克在教育孩子方面，强调通过解决实际问题来学习，这个方法我们也可以复用。
比如，每周跟孩子有一次解决真实问题的互动，这个问题可以很小，
小到孩子有一笔钱他如何去花？小到孩子可能觉得生活中的什么需求没被满足？
跟孩子一起探讨，让他经历从发现、到分析、再到解决的完整过程 。
让孩子学会使用AI工具，去完成复杂的任务
马斯克预测，未来“一人公司”的创业模式将因AI的普及而兴起。实际上是在说，未来每个人都需要懂得如何与AI协作。
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而我们的孩子，作为AI工具的原住民，根本逃避不了。可以让孩子用AI查资料、整理知识点，但注意一定要让孩子主导任务。
培养孩子的提问能力
马斯克反复强调，
AI应该被赋予“好奇心”，他自己的创新驱动力也来自对宇宙本质的好奇心，而拥有了好奇心才愿意提出问题、高效思考。
在一个 AI可以处理大部分标准化任务的时代，能提出好问题的能力比找到标准答案重要十倍、百倍。
方向二，投资那些AI无法复制的三种资本
1、人际资本。
马斯克在访谈里强调了线下活动的稀缺性，投资孩子的真实社交能力、团队领导力、面对面的感染力。
2、体验资本。
多带孩子走进自然、看展览、去博物馆，培养孩子的感官敏锐度、情感深度，体验美学鉴赏力。毕竟，机器人能做饭，但它无法创造“妈妈的味道”。
3、意义资本。
当物质的需求被满足，谁能回答“为什么活着”，谁可能就掌握了主动权。和孩子聊一些哲学问题、参加志愿者服务、支持他的艺术创造，这些可能是未来极大的生产力。
方向三，建立人机协作的思维，而非人机竞争
别让孩子怕AI，要教他用AI。
比如，我们可以给孩子看那些AI生成的科学报告，但是让孩子自己思考和补充，哪些问题、哪些角度，AI没想到但你的脑海里是有的。
AI可以辅助我们高效执行，但我们自己才是有温度的决策者。
方向四，培养意识扩张而非信息吸收
马斯克认为，增加宇宙中的“意识总量”是人类的使命。我们要努力去理解宇宙的本质，而这只有通过提升意识水平才能实现。
什么意思呢？
对应到我们的日常教育里面，就是要减少那些
“是什么”的知识灌输，而增加那些“为什么”的宇宙追问。
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以上就是我从马斯克的采访里，总结出的跟我们、跟未来教育相关的核心信息，希望能给大家一些帮助。
说心里话，看完这些我最大的感触是：这场变革的时间窗口，比我们想象得更短。
它不是是否会到来，而是已在门外。
其实变化早有端倪。去年9月，北京的中小学就全面增设了人工智能通识课，北京一直是教育改革的风向标，其他地方想必也会很快跟上。
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很多家长已经意识到，让孩子接触和理解AI，不再是锦上添花，而是关乎未来核心竞争力的“必修课”。
但困惑也随之而来：
AI工具那么多，从哪入手？怎么教？如何让孩子“懂”AI而不只是“玩”AI？
我也一直在寻找答案，直到我深入了解后，发现了“全知识AI天梯”这个靠谱帮手——
它不像一些零散的AI课程，而是聚焦于“AI思维”和“AI应用”的全能力培养。
涵盖了思辨训练、视频讲解、AI实操、知识巩固等多个流程，聚焦了跨学科的通识内容和最前沿的AI应用，让孩子在实际操作中，真正理解AI是如何工作的，以及如何用AI来解决真实问题。
而且“全知识AI天梯”的课程设计非常巧妙，不是枯燥的理论灌输，而是通过有趣的项目和动手活动让孩子爱上上课。
每节闭环课学习时长约40-60分钟，包含了4节课、3次动手操作、1次答题，平均每50秒就出现一个知识点，真正让孩子一站式完成用AI、懂AI、驾驭AI的全能力培养。
更放心的是，它的背后有“全清华阵容”的人工智能专家团把关，内容专业又贴合孩子的认知节奏，不用家长费心研究，跟着学就行。
1月21号（周三）中午12点，我特意邀请到了北京航空航天大学硕士、全知识CEO李腾，来到直播间。
他会面对面和大家详细聊聊：
AI时代，孩子的核心竞争力怎么抓？家长该如何科学地规划和引导？还会带来全知识AI天梯的专属优惠报名名额。
想让孩子跟上时代，又不知道从哪下手的家长，一定要来直播间！
1月21号（周三）中午12点，直播间不见不散！
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