最近 看到一个唐本忠院士的采访，感觉非常有意义！
个人从这个视频，看到了一对因果关系，斗胆分享一下一下：
第一个是：对于学生阶段来讲，做科学研究，和重复别人的思路是两码事。
所以，学生阶段是不是能发挥主观能动性，个人感觉很重要。
而根据曾在高校的经验是：大部分学生连模仿都不会，仅能做到指哪儿打哪儿，而且时常有脱靶。
所以……
想必好多是想混一个毕业证！
第二个是：学生阶段该掌握的事情，很多PI却在做。
举个例子来讲， 现在的好多方法学文章都挺水的，发展不了独特的反应性，而就单一反应性相互模仿的痕迹太深了。
最重要的是模仿也就算了，竟然还没有应用。
突然就想到了仿制药。
不仅要在分子结构上模仿，而且在装药的盒子的颜色上都要模仿的很像，甚至达到“ 以假乱真 ”的目的
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图源：原研药盒截自京东
所以现在仿制药企业死的挺惨的。
能挺过来的都是不赚钱！
不知道学术界的这一天何时到来！
注：以上为个人不成熟观点，请勿带号入座。
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