广大党员干部要认真加强自我学习，推动学习教育落地生根、发芽、开花、结果，让学习教育学习实践成果“余音绕梁”。
加强自我学习，用丰富的理论武装头脑，让个人参悟“余音绕梁”。学习是调节剂，党员干部无论多么忙碌，都不要放松个人学习。打开门，开启一天全新工作，捧捧案头书；睡觉前，结束一天工作，读读枕边书。宁静的时光，伴着思想理论精髓的缕缕书香，定然格外惬意，鸟儿在枝头歌唱，将身心沉浸在“读原文、学原著、悟原理”之中，不知不觉，就会如沐春风，神清气爽，越学越带劲。“人不学，要落后”，党员干部只有不断加强自我学习，才能持续丰富理论宝库，用伟大思想指导实践。
加强理论培训，以师者的学识指点迷津，让智慧点拨“余音绕梁”。学习教育实践成果要入心、入脑、入行，这就需要理论培训及时跟进。党员干部学习中的疑点、困惑、问题、瓶颈，都离不开专家学者答疑解惑。消除学习障碍，通畅学习进程，提高学习效率。适时邀请党校、院校等理论名师、专家、教授，深入基层，开设学习辅导班，为广大党员干部讲课，辅导、帮助大家更有效地开展学习。师者高屋建瓴的点拨自然让人茅塞顿开、豁然开朗。
加强探究研讨，借学友的交流彼此促进，让真知灼见“余音绕梁”。“独学而无友”，党员干部不能把自我封闭在个人学习的狭隘时空里，要乐于、善于与学习伙伴交流感受，讨论心得。仁者见仁，智者见智，思想的激烈碰撞才能产生夺目、耀眼的智慧火花。理论联系实际，结合民生、人文、治理、建设、环保、面貌改善、乡风文明、乡村振兴等具体工作，实事求是，不回避矛盾，不推卸责任，不盲人摸象，切中肯綮，研讨问题，交流经验，分析思路，总结方法，创新工作。以学促研，以研增干，不断推动学习教育实践成果走深走实。