你是否有过这样的时刻：苦口婆心和孩子讲了半小时大道理，他却把耳朵捂起来，或是故意和你对着干？
心理学研究发现，习惯事事和孩子讲道理的父母，养出的孩子更容易出现叛逆行为，不少家长都在这件事上走了弯路。
同事小敏就有这样的困扰。上小学三年级的儿子最近总爱和她顶嘴，早上让他整理书包，孩子磨磨蹭蹭不肯动，小敏忍不住开始说教：“做事要有规划，现在不整理，到学校找不到课本多耽误事。”没想到孩子“啪”地把铅笔盒摔在桌上：“我就不整理，不用你管。”
小敏很委屈，自己明明是为孩子好，想帮他养成好习惯，为什么孩子一点都不领情？
其实，问题往往不在于道理本身，而在于讲道理的时机和方式。当孩子情绪激动时，他们的大脑负责理性思考的区域处于“罢工”状态，此时说再多道理，都像是往密闭的瓶子里倒水，根本听不进去。
之前在小区楼下，看到一位爸爸在教育女儿。孩子因为玩具被弄坏，正蹲在地上大哭，爸爸却一直在旁边说：“不就是个玩具吗，哭什么，要学会坚强。”孩子的哭声不仅没停，反而越来越大，最后干脆躺在地上打滚。
如果爸爸能先蹲下来，轻轻拍着孩子的背说：“玩具坏了，你一定很难过吧”，或许孩子的情绪就能很快平复下来。比起急着讲道理，先接住孩子的情绪，才是沟通的第一步。
很多父母习惯用成年人的视角看待孩子的世界，觉得孩子的烦恼都是小事。但在孩子的认知里，弄丢一颗喜欢的弹珠、和好朋友吵架，都是天大的事。这时，道理是苍白的，他们需要的是被看见、被理解。
当然，这并不意味着完全不能和孩子讲道理。等孩子情绪稳定后，再和他一起分析问题，效果会好很多。比如孩子因为抢玩具和小伙伴发生争执，等他不哭了，可以问问他：“刚才抢玩具的时候，你是不是很生气？但如果小伙伴抢你的玩具，你会开心吗？”
用提问代替说教，引导孩子自己思考，比直接告诉他“要学会分享”更有意义。
亲子之间的联结，从来都不是靠道理搭建起来的。那些被情绪裹挟的时刻，孩子要的不是一个事事正确的老师，而是一个能读懂自己的陪伴者。
试着收起嘴边即将脱口而出的大道理，先给孩子一个拥抱，听听他心里的声音。你会发现，当孩子感受到被爱和尊重，很多问题都能迎刃而解。毕竟，爱永远比道理，更能走进孩子的心里。
【注：本文为个人见解，图文无关，仅供娱乐和启示，不喜勿喷！】
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