五年前，郑州小升初家长群有个“潜规则”，能进“外总系”初中，等于半只脚迈进了外高。中原区的张敏为了给儿子抢西枫杨（西分）的名额，托了三层关系，最后因“摇号未中”急得失眠；二七区的李华，把女儿送进东分（实验外国语）时，逢人就夸“这学校每年往外高送300多个牛娃”。
彼时，郑州外国语集团以“三足鼎立”统治小升初。外总（郑州外国语中学）坐镇核心，西分（西枫杨）掐尖高新区，东分（实验外国语）垄断二七区，几乎包揽了全市80%的优质生源。
但2024年的家长群画风突变，“西分摇号后，牛娃都去四实验了”，“东分转公后，师资不如以前稳了”，“外总现在也就靠丘班撑场面”……郑州外国语的“黄金时代”，真的落幕了？
一、外国语的“黄金时代”
2015-2020年，是郑州外国语集团的“高光时刻”。
1.西分（西枫杨），“外高预备队”的代名词。鼎盛时期，西分每年对外高（郑州外国语学校）的“贡献率”超50%。2018届毕业生李然回忆：“我们班48人，32个去了外高，剩下的也进了外高集团分校。”学校靠“民办掐尖、高升学率”吸睛，家长挤破头想进，曾有家长为抢学位，提前3年买西分学区房，房价炒到3万/㎡。
2.东分（实验外国语），“二七区牛娃收割机”。东分转公前，每年向“外高、外高集团”输送300-400名生源，2019年甚至包揽了外高“竞赛班”的半壁江山。学生王浩说：“我们班数学老师是外高退休教师，物理课直接用外高竞赛题当作业，氛围特别‘卷’但提分快。”
3.外总（郑州外国语中学），“丘班、推荐生”的双保险、作为集团核心，外总靠“丘成桐少年班”（全省仅30个名额）和“推荐生”（每所小学1-2个名额）锁定顶尖生源，2021年曾创下“一个班45人，42人进外高”的纪录。
那时的郑州小升初，家长眼里只有“外总系”，能进这三所学校，等于拿到了“外高门票”，甚至“985入场券”。
二、神话为何破灭？
2020年后，政策风向突变，“公民同招”、“民办摇号”、“公参民转公”，直接击中外国语集团的“命门”。
一是西分摇号后，牛娃“用脚投票”。2022年西分转公并实行“100%摇号”，生源不再“掐尖”。2023年外高录取数据显示，西分毕业生外高录取率从2019年的45%跌至28%，“以前一个班能出10个外高，现在5个都难”。家长陈芳的孩子2023年摇中后，发现同桌数学只考了60分，“以前西分都是‘牛娃互卷’，现在成了‘普娃混班’，学习氛围差远了。”
二是东分转公后，师资“大换血”。2021年东分转公，原民办时期的骨干教师大量流失。2024年家长反馈，“数学组长换了3个，英语老师是从普通初中调来的，以前‘外高竞赛题当作业’的传统没了。”2023年东分外高录取人数较2019年减少40%，“牛娃开始往四实验、省实验东校区转”。
三是外总规模太小，“独木难支”。外总每年对外招生仅200人左右（含丘班、推荐生），且“丘班”只招“数学天才”（全省筛选），普通学生难进。集团想打造的“金水外国语”、“莲湖外国语”等新校，因“建校时间短、无成绩背书”，至今没形成影响力。
一句话：没有“掐尖”的资本，没有“转公”的阵痛，外国语集团从“垄断者”变成了“参与者”。
三、省实验、四中、一中，谁能接班？
外国语“失势”后，省实验、四中、一中集团迅速“补位”，展开“优质生源争夺战”。
一是四中集团，“区域霸主”的“成熟打法”。扎根二七、惠济，用“一贯制培养+竞赛体系”锁生源。
1.二七区，四总带四南，双雄争霸。四中总校（京广路）靠“竞赛班”吸睛，2024年有12名学生获全国初中数学竞赛省一等奖；四中南校区（人和路）用“小班教学+个性化辅导”突围，2023年毕业生中，30%进入四高。
2.惠济区，三座“大山”垄断全区。四实验（开元路）、四附属（新城路）、四迎宾（迎宾路）组成“惠济铁三角”，2024年共向四高输送150名生源，占四高总招生数的18%。家长刘强说：“孩子在四实验，从初一开始就学高中物理，竞赛教练直接是四高老师，目标就是冲清北。”
但因跨区扩张慢，金水、中原区存在感弱。
二是省实验集团，“资源倾斜”的“新贵野心”。本部“创新班”向分校开放，用“师资共享、教研联动”快速复制成功。
近3年新建东校区（郑东新区）、北校区（惠济区）、学府校区（金水区），每个分校都配“本部副校长挂帅、骨干教师轮岗”。
2024年省实验东校区毕业生中，25人通过“创新班选拔”进入本部高中，占比达30%。学生赵琳说：“我们数学老师是本部竞赛教练，每周带我们做外省中考压轴题，感觉比外国语东分还‘卷’。”
不过，分校太新，暂无“出口成绩”证明实力，家长观望情绪浓。
三是一中集团，“早培、竞赛”的“精英路线”。高中本部“下场”掐尖，用“早培班”锁定低年级牛娃。
桐柏一中转公后的“自救”，2022年转公后，自主招生名额减少50%，于是推出“一中高新”“一中凯旋”等新校，承接分流生源。
“早培班”成杀手锏，一中高中部直接从四五年级选拔“数学苗子”，单独开班培养。2024年早培班学生刘畅，五年级入选，初中数学竞赛获省一等奖，已被清华附中“丘班”预录。
短板在于，早培班名额太少（每年仅50人），难以形成规模效应；新校“一中众易路”因位置偏远，招生遇冷。
四、谁将问鼎？
2024年郑州小升初报名数据显示，四中集团初中报名人数同比增长40%，省实验增长25%，一中增长15%，而外国语集团仅增长5%。家长的选择很现实：
一是看重“出口成绩”选四中，四高2024年高考清北录取28人，一本率92%，“初中读四中，高中直升四高，竞赛保送有优势”；
二是相信“本部资源”选省实验，省实验高中部是“河南TOP3”，“本部创新班向分校开放，相当于‘曲线救国’”；
三是赌“早培潜力”选一中，一中“早培班”能提前锁定牛娃，“适合数学天赋高的孩子，冲竞赛保送”。
但家长们心里都有杆秤，没有“永远的神话”，只有“持续的实力”。就像一位家长说的：“以前信‘外国语’三个字，现在看‘出口成绩’和‘师资稳定性’，哪个集团能让我的孩子‘学得进去、考得出去’，我就选哪个。”
可见，教育没有“永远的王者”，只有“适配的选择”。郑州初中集团的“权力交接”，本质是教育回归理性的过程，家长不再迷信“名校光环”，而是更关注“孩子是否适合”，“学校能否托底”。
外国语的“落幕”，不是“失败”，而是时代变迁下的“转型”；四中、省实验、一中的“崛起”，也不是“取代”，而是多元竞争格局的开始。
未来的郑州初中，或许没有“一家独大”，但有“百花齐放”。毕竟，教育的终极目标，从来不是“垄断生源”，而是“让每个孩子找到适合自己的路”。
你给孩子选初中，更看重“集团背景”还是“单校实力”？你觉得四中、省实验、一中，哪个集团最可能成为下一个“顶流”？转发给郑州家长群，聊聊：“你心中的‘理想初中集团’是什么样的？”
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