12月18日，2025国际在线教育大会成功举办。本届大会以“科创赋能 智育未来”为主题，聚焦人工智能时代教育的系统性变革与战略性创新，汇聚教育领域顶尖的教育专家、行业先锋、知名校长、优秀的一线教育工作者以及众多权威媒体代表，聚焦“人工智能+教育”融合创新、产教协同机制深化、教育国际化发展路径等前沿议题，展开深度对话与实践分享。大会致力于凝聚行业智慧，共同探索技术驱动下教育高质量发展的实施路径，推动构建开放协同、智慧包容、面向未来的教育新生态，为中国乃至全球教育事业的发展贡献智慧与方案。
受2025年国际在线教育大会邀请，北京金融科技学院校长吕宪栋接受了专访，以下是专访实录。
主持人：各位网友大家好，这里是2025国际在线教育大会访谈间的现场，今天我们很荣幸邀请到 北京金融科技学院校长吕宪栋 ，吕校欢迎您。请您介绍下自己以及学校的基本情况？
吕宪栋：大家好，我是北京金融科技学院的校长吕宪栋。
北京金融科技学院前身为北京工商大学嘉华学院，是经教育部批准设立的民办普通本科高等学校。学校坐落于北京城市副中心、“京津冀一体化”核心区通州。地处北京文化创造产业轴、文化科技融合带，紧靠北京市政府办公区、毗邻中国著名的宋庄艺术区、临近北京环球影城主题公园，拥有一定的区位优势。
学校现有在校生4000多名，设有金融学院、国际商学院、创意艺术学院、信息学院、国际教育学院和马克思主义学院6个二级学院，经过20多年的积淀与发展，学校专业总数已增至43个，涵盖了经济学、文学、理学、工学、管理学、艺术学、教育学7个学科门类，其中包括5个北京市一流本科专业建设点。
主持人：面对人工智能等技术的快速迭代，贵校的课程内容与人才培养方案如何保持前瞻性与灵活性？
吕宪栋：在人工智能重塑全球格局的时代背景下，北京金融科技学院以前瞻视野主动拥抱变革，以“数智赋能”为核心，构建“1+2+3”人工智能赋能的课程的教学体系，创新打造“AI空间站”智慧平台，围绕“教学赋能”与“AI实践”双核心，涵盖基础设施、教学体系、实践平台、技术支撑、科研赛事五大核心模块，构建“教—学—练—研—赛”一体化的智慧平台。学校积极推动“AI+创意”产教融合，全面重塑教育教学场景。首届我为城市代言：“大学生AI短视频创意嘉年华”在北京金融科技学院开幕。活动以“无界探索，AI赋能城市叙事”为理念，旨在邀约国内、国际大学生以多元视角探索城市，突破地理与文化的边界，用AI技术与创意镜头书写属于“Z世代”的海内外城市故事新篇章。这一系列战略性布局旨在顺应技术浪潮、引领教育创新，开创以人工智能深度赋能国际化创新型人才培养的智慧教育新范式，为新时代高等教育改革与发展提供了富有示范意义的实践路径,更是以小切口撬动大变革，培养适应经济社会发展需要、基础扎实、素质全面、具有国际视野和创新精神的国际化人才,为北京“四个中心”建设和京津冀协同发展提供人才支持和智力保障。
主持人：国际化办学方面，“培养具有家国情怀、国际竞争力的未来创新型人才”，学校如何定义“学生的国际竞争力”？
吕宪动：学校特别注重培养学生的国际竞争力，学校充分利用国内外优质教育教学资源，有方向、有渠道的重点培养适应国际大都市建设所需的高端人才，积极推进开放合作办学，构建了“1243”国际化人才培养模式。
“1”是一个目标：培养具有国际视野、懂国际规则，具有跨文化交流能力的应用型人才。
“2”是两个环节：一是通国内外研学，提升学生的认知。二是通过分段式联合培养，提升学生的知识、能力和学历。
“4”是四个特色课程： 一是浸泡式外语系列课程。学校自2017级开始，为每届大一新生集中开设为期四周的外语浸泡系列课程。二是雅思英语。学校被授牌为“雅思中国高等院校合作伙伴”、“雅思教师培训基地”和“英国文化教育协会认可雅思机构”。三是国际课程。学校与国际合作院校共同开发了50余门国际课程，由外籍教师全英文授课。四是全球胜任力国际名师讲堂。学校聘请国际知名高校校长、学者、行业精英为学生讲授相关专业的学术前沿知识及行业发展动态，培养学生全球胜任力、国际化视野。
“3”是三个品牌项目： 一是跨文化交流能力培养工作坊。二是联合国人口基金UPower计划——青年榜样影响力培训。从2018年起，面向全体学生举办16届，先后选拔出63名校园大使。其中，吴蔚、宋恒、沈玮杰、田雨琪、李子昂、郭艺轩等6位优秀学子受联合国人口基金驻华代表处邀请，分别赴联合国总部、加纳、肯尼亚、维也纳参加论坛交流，代表中国青年在世界舞台上发声，传递青年使命、社会责任和可持续发展理念。三是多元国际视野拓展活动。
此外，学校还构建了剑桥-青年领袖训练营这个国际领导力培养平台。是我校“1243”国际化人才培养模式的重要环节。剑桥-青年领袖训练营是同学们学习与成长的宝贵契机，通过这一项目,学生们在语言交流、学术研究、创新能力及独立生活能力等方面都能够取得显著进步，不仅赋能个人成长，更为本硕直通、海外深造推进奠定了坚实的基础，成为重要的“助推器”。全方位培养学生的全球化领导力和国际竞争能力，为每一位北金科学子从学校走向世界指明方向。
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