为深入落实新时代中小学劳动教育政策要求，推动劳动教育与德育、智育、美育深度融合，河北邢台王固小学以劳动课堂为依托，开展金鱼养殖特色实践活动，学校统一准备小金鱼，引导学生将废物利用、动手实践与自然探索融入日常，让孩子们在亲身体验中涵养劳动精神、提升综合素养，走出了乡村小学劳动教育特色化发展的新路径。
此次金鱼养殖活动紧扣劳动教育“生活化、实践性”核心原则，充分挖掘学生身边的教育资源，让劳动实践扎根生活日常。学生们从家中搜集闲置的各式玻璃瓶，通过清洗、擦拭、修整等一系列动手操作，将原本的废旧物品巧改造成金鱼的温馨“小家”。这一过程不仅让学生掌握了基础劳动技能，更树立了资源循环利用的环保理念，深刻理解勤俭、创新的劳动精神内涵，让“劳动最光荣、劳动最美丽”的观念在孩子们心中落地生根。
为让养殖活动更具童趣与创意，学生们亲手绘制金鱼专属小卡片，为每一条小金鱼起上可爱的名字，将个性化创意与劳动实践紧密结合。一张张色彩斑斓的卡片搭配各具特色的玻璃瓶鱼缸，成为校园里一道灵动的风景线，既锻炼了学生的动手创作能力，更让他们在沉浸式体验中培养审美情趣，实现以劳育美。在日常养殖过程中，学生们主动承担起换水、喂食等照料工作，认真观察小金鱼的游动、觅食等生活习性，细致记录鱼儿的成长变化，在与小生命的相伴相守中学会责任担当，培育爱护生命、尊重自然的美好品格。
作为学校劳动教育的特色亮点，该活动打破了传统课堂的边界，将日常生活劳动、生产劳动与自然探究有机结合，让学生在动手实践、出力流汗中收获成长。孩子们在照料小金鱼的过程中，不仅提升了观察能力与实践能力，更在互助照料中学会沟通配合、团结协作，在点滴劳动中真切体会劳动创造美好生活的真谛。
这一特色劳动教育实践，充分体现了王固小学因地制宜开展劳动教育的探索与思考。学校以简单易行、贴近小学生认知特点的实践活动为载体，让劳动教育真正走进孩子心里，实现了树德、增智、强体、育美的综合育人价值。此举也为王固小学落实劳动教育政策提供了可借鉴的实践样本，让劳动教育在乡土校园中绽放别样光彩，助力乡村少年在趣味劳动实践中涵养品格、增长才干，成长为兼具劳动精神与创新能力的时代新人。通讯员（郑建英）
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