教育部认定，丹巴、稻城上榜！|中小学科技|丹巴县|乡城县|学前教育|教育部|泸定县|甘孜州|稻城县

日前

教育部公布

2025年学前教育普及普惠县名单

丹巴县、稻城县上榜

继泸定县、乡城县创建成功后

甘孜州在推进民族地区学前教育

高质量发展征程上再获突破

据了解，该国家级认定工作自2020年启动，旨在推动全国各地夯实“幼有所育”民生基础，已成为衡量地区学前教育“普及普惠、优质安全”水平的重要标尺。

新闻多看点

丹巴县

丹巴县坚持党政主导，将学前教育纳入全县经济社会发展总体规划，构建“党委领导、政府主责、部门联动、社会协同”推进机制，并强化幼儿园党组织标准化建设与党建引领。2022-2024年，丹巴县累计投入2430万元实施22个幼儿园改扩建项目，投入2664.8万元升级教室设备设施；坚持足额保障生均公用经费、高海拔取暖补贴，实施营养餐全覆盖。近三年，丹巴县补充学前教育专业教师27名，本科及以上学历占比86.14%，构建了州、县、园三级培训体系。同时，丹巴县不断深化课程改革，开发“嘉绒风情”“满园格桑花”等园本特色课程，构建城乡幼儿园结对帮扶机制，推动优质资源下沉。积极探索“以游戏为基本活动”的保教实践，开展多种形式保教活动；创新性构建“听-说-用”学前学普教学模式，融入民族歌舞、民俗故事等特色元素，通过“小手拉大手”等活动，推广普通话从校园向家庭社会延伸。

稻城县

稻城县将学前教育发展纳入县域规划和年度考核。2017-2025年，稻城县累计投入7000余万元新建、改扩建公办幼儿园14所，实现13个乡镇公办园全覆盖；近三年投入超1200万元用于添置玩教具、图书等教育装备；教职工待遇全员实现财政保障，为保育员增长助教补贴。稻城县充分发挥龙头园辐射作用，通过结对帮扶、资源共享等带动薄弱园共同发展，并制定办园管理细则。同时，积极挖掘本土文化内涵，融合民族文化、本土资源，打造园本课程。全面加强师资队伍培养培训，把硬笔字、普通话等纳入教师继续教育，提高教师队伍用语用字的规范化水平，幼儿普通话“能听会说”目标有效实现。