思想碰撞启迪教育智慧，经验分享点亮育儿之路。
《全民教育家大会》在上海胜者教育圆满落幕。作为一场汇聚教育实践者、聚焦家庭教育核心的年度盛典，大会以“全民皆可成教育家”为核心愿景，围绕亲子关系重塑、孩子自主成长、教育规划落地等关键议题，为万千家庭提供了可借鉴、可实操的育儿方案。
其中，胜者教育南京合伙人、高级赋能讲师、学能规划师吴晓玲女士，以23年育儿经验为蓝本，带来《从“我来安排”到“你来决定”：一场关于信任与放权的亲子修炼》主题分享，通过儿子从清华大学本科到加州大学伯克利分校研究生的成长历程，诠释了“懂得、理解、信任、修炼”的育儿真谛，成为大会最具共鸣与启发的亮点分享。
吴晓玲的育儿故事，始于对孩子天赋的精准读懂。作为一名23岁男生的妈妈，她的儿子不仅毕业于清华大学，还于2025年8月飞往加州大学伯克利分校，攻读工图统计学研究生专业——这所公立大学全美排名第一，专业排名第二，QS世界排名第12，较清华大学的第20名更进一阶。这份亮眼的成绩背后，是吴晓玲从“我来安排”到“你来决定”的渐进式育儿实践，而这一切的起点，是对孩子生命密码的深刻读懂。
在孩子6岁时，吴晓玲发现他在围棋方面有一定天赋，胜率颇高，便鼓励他参加升级比赛。然而比赛首日上午，孩子连输两场，情绪崩溃嚎啕大哭，哽咽着抱怨“妈妈给我找了两个这么厉害的对手”，执意要回家放弃。换做很多家长可能会顺从孩子的意愿，而吴晓玲没有——她买了一支孩子爱吃的可爱多冰淇淋，陪他坐在路边平复情绪，待他心情好转后，轻声鼓励“下午妈妈安排了两个非常一般的选手，你一定能行”。这份巧妙的引导让孩子重拾信心，在后续的比赛中全部获胜。这次经历让吴晓玲深刻体会到，培养孩子的兴趣特长，不仅需要家长的坚持，更要帮助孩子取得阶段性成果，从而不断增强其自信心和毅力。而这份“懂得”，恰与胜者教育163模型中“天赋”的核心要义不谋而合——读懂孩子的独特之处，因材施教，才能为成长筑牢根基。
如果说“懂得”是育儿的基石，那么“理解”便是逐步放权的航图。吴晓玲的儿子小学一到四年级从未获得过三好学生，也未当过班干部，甚至错失过接近小组长的机会，投票环节总是名落孙山，眼里毫无光彩，极度不自信。看着孩子的状态，吴晓玲急在心里，一直在寻找改变的机会。当南京仙林外校招收插班生时，尽管对学校毫无了解，她依然果断为孩子报名，希望给他一个全新的环境。600人参与考试，孩子走出考场时说“语文作文没写完”，吴晓玲没有责备，反而安慰他“就当来看一看这所像大学一样美丽的小学”。让她意外的是，两天后孩子收到了录取通知，更幸运的是，新学校的班主任以“学习能力测评+综合评分”的方式评定荣誉，而非靠人际关系投票，这让孩子看到了成功的希望。为了获得唯一的“雏鹰奖”，孩子拼命努力，下课写、回家写，内心像点燃了火苗，最终以前三名的成绩成功获奖。这一刻，“雏鹰奖”如同一把钥匙，打开了孩子内驱力的大门，让他明白“即便性格内向，也能通过坚持和努力获得认可”。吴晓玲深知，当孩子渴望荣誉时，自驱力会被彻底激发，父母要做的，是及时给予支持与肯定，鼓励他勇敢追求目标。
随着孩子步入高中，吴晓玲的育儿重心从“理解支持”转向“信任放权”，真正将人生的选择权交给孩子。教育学家陶行知曾说：“好父母守望孩子，让孩子主动成长；坏父母替孩子做事，让孩子被动成长。”吴晓玲深谙此道，在孩子高一面临升学路径选择时，她没有替孩子做决定，而是将南京外国语学校的三种升学途径摆在他面前，让他自主选择。最终，孩子选择了最难的保送之路——无需参加高考，但需要丰富的竞赛成绩和综合能力作为支撑。为了达成目标，孩子主动参加各类竞赛，斩获江苏省化学竞赛、物理竞赛一等奖等多项荣誉，凭借综合加分进入年级前30，获得保送生推荐资格。2021年1月1日，疫情期间，吴晓玲陪同孩子进京参加清华大学保送生考试，在场外焦急守候，却从未试图干预或施压，只给予精神支持和生活照料。半个月后，孩子收到清华预录取通知，8月正式拿到录取通知书，成为南外22名保送生中最终被录取的11人之一，名列第二。这份信任，让孩子在成长中逐渐独立，眉间的自信和判断能力日益增强。
进入大学后，吴晓玲的“修炼”仍在继续——父母与孩子双向照亮，彼此成全成为最好的自己。清华大学“自强不息，厚德载物”的校训，成为孩子的成长指引。当很多同学进入大学后选择“躺平”时，他却从未松懈，四年间修满200多个学分（毕业仅需120多分），利用每个暑假在腾讯微信视频号、私募基金等机构实习，积累实战经验。这份自律与努力，让他在研究生申请中脱颖而出：自主筛选学校、撰写文书，共申请21所大学，最终被哥伦比亚大学、约翰霍普金斯大学、杜克大学等7所名校录取，最终选择加州大学伯克利分校——在该校2025年全球录取的60名统计学研究生中，他是唯一一名文科本科背景的学生。吴晓玲深知，这份成绩的背后，是孩子默默的付出，而父母能做的，是成为最坚实的依靠与陪伴。如今，孩子与家庭的联结依然紧密，每天都会在家庭微信群分享校园生活，旅游时也会给父母发送风景照片，这份亲密的关系，正是“修炼”的最佳成果——父母是爱的源头，孩子是沿途的水波与光带，彼此流淌，相互照耀。
作为胜者教育南京合伙人，吴晓玲在8个月内完成了高级赋能讲师、学能规划师、天赋测评师的系统学习，还开通了教育类视频号，截至分享时已发布100条内容，播放量超10万，初心是帮助1万个家庭缓解教育焦虑。她坦言，任何事业的成功都无法弥补教育孩子的失败，而任何教育成功带来的快乐，都能超越任何事业的成就。在她看来，教育不是一场关于成功的竞赛，而是一段关于发现与成长的同行之旅。胜者教育提倡的素质能力提升，与她的育儿理念不谋而合——她从未过度关注孩子的培训班和课程，而是聚焦于自驱力、勇敢、解决问题的能力与智慧的培养，这也正是孩子能够不断突破自我的核心原因。
“璞玉藏于石中，幸有识珠之眼；千里马隐于尘沙，需遇淘金之人。”吴晓玲认为，父母正是孩子生命里最初也是最重要的伯乐。她以自身经历证明，育儿的真谛在于“懂得”孩子的天赋，“理解”孩子的内心，“信任”孩子的选择，在彼此“修炼”中共同成长。从“我来安排”到“你来决定”，看似简单的角色转变，背后是教育观念从“塑造”到“激发”的深刻革命——当父母学会放手与信任，孩子便会真正为自己的生命负责，释放出无限的成长能量。
作为《全民教育家大会》的温暖篇章，吴晓玲的分享既有真实故事的感染力，又有落地实践的方法论，让现场家长深刻认识到，优秀孩子的培养并非源于过度管控，而是始于精准读懂、陷于深度理解、忠于充分信任、成于共同修炼。相信随着更多家长践行这种“放权式育儿”，更多孩子将像吴晓玲的儿子一样，在自主成长中绽放光芒，而这正是“全民皆可成教育家”的核心要义，也是家庭教育最本真的价值所在。
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