齐鲁网·闪电新闻1月21日讯 2026年德州两会期间，多位市人大代表和市政协委员的建言献策，不约而同地聚焦于两个紧密相连的核心：全民阅读的深化与青少年综合素养的提升。
德州市“十五五”规划纲要草案中提出，要高质量推进全民阅读，打造泛在多元、智能化、体验式的学习场景；实施人工智能赋能教育行动计划，推动育人从“知识传授为重”向“能力提升为本”转变。同时，完善城乡一体的公共文化设施网络，推动城乡书房、数字服务、文化休闲、体育健身等设施进社区、进村庄、进校园、进工厂。2026年德州市政府工作报告中，则将“助力青少年综合素养提升”列为接续推进的民生实事之一，其中包括图书捐赠、开展阅读活动、实施体质强健计划等内容。从宏观布局到微观关切，规划与报告相辅相成，共同构成了德州推动文化教育事业发展的“四梁八柱”。
蓝图落地，需要具体的载体。德州市政协委员、天衢新区长河小学校长孟杰精准抓住了“空间”这一关键词。他建议打造“15分钟阅读圈”，即步行15分钟左右（约1公里范围内），便可享受便捷可达的公共阅读服务体系。其核心在于推动阅读空间从单一的借阅场所，转型为“文化活力策源地”。“通过引入‘社区主理人’、策划品牌活动、服务全龄人群，让阅读空间‘活’起来、‘暖’起来，真正融入市民的日常生活与情感结构，成为滋养城市文明的精神地标。”
面对数字化浪潮，如何让全民阅读与时俱进？德州市人大代表、北京大学博雅教育科技研究院心理研究员、德州市慧心源心理健康服务中心主任于芮的建议给出了“科技赋能”的答案。她提出实施“AI+阅读”赋能计划，“通过构建市级智慧阅读平台，利用算法提供定制化方案，为每一位市民，尤其是青少年，配备一位专属的‘智能阅读导师’，让科技力量成为提升阅读效率与兴趣的强大引擎。”她还特别强调了构建“家庭阅读”支持体系的重要性，建议提供阶梯式的阅读目标、核心书目建议与亲子共读方法，为家庭提供科学的“路线图”。
无论是阅读推广还是素养提升，最终都要落到“人”的成长上。德州市人大代表、天衢新区实验学校校长丁淑敏分享的“写一封家书”实践，通过创设慢表达场景，引导学生将难以言说的情感诉诸笔端，父母以回信传递理解与关爱，成为德育、心育与家庭教育深度融合的生动案例。“从‘读’到‘写’，不仅是阅读输入的延伸，更是思想输出的重要实践，体现了读写结合对促进深度思考与情感表达的独特价值。”
“全民阅读的可持续发展，离不开社会力量的广泛参与。”孟杰在建议中提到，应鼓励支持专业社会组织、文化企业、热心市民，深入参与阅读活动策划与培训提升，定期举办“阅读马拉松”“阅读市集”“家庭亲子阅读运动会”等特色品牌活动，真正让“书香德州”成为一场全民奔赴的文化之约，让书香浸染街巷、温润人心，为城市生活增添可触可感的温度。
据悉，《全民阅读促进条例》将于2月1日正式实施。作为我国首部针对全民阅读的行政法规，《条例》的出台标志着全民阅读从“政策引导”迈向“法治保障”的新阶段。德州市人大代表、德州市教育局学前教育研究室负责人于莉呼吁家长作为孩子阅读的领路人，要充分履行家庭教育责任，通过亲子共读，营造书香家庭氛围，让阅读成为孩子童年最温暖的陪伴。“相信通过政府的引导、家庭的保障、学校的推动、社会的参与，‘爱读书、读好书、善读书’必将在德州大地蔚然成风。”
闪电新闻记者 王佳亮 周树茂 报道
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