当最后的掌声在会场缓缓落下 当满载收获的身影渐次启程 PU师训，在暖冬的石家庄 画上了一个饱满而富有回响的句点
2026年1月19日至20日，来自全国多个城市的英语教师与教育从业者齐聚石家庄，带着“空杯之心”而来，携着“思辨之力”而归。两天时间，既是对专业能力的集中淬炼，也是对教学理念的一次深度革新。
这不是一场单向灌输的培训，而是一次聚焦真实课堂、真实问题、真实成长的赋能之旅。
PART 01
直面真实痛点
“教材是好教材，但教不出效果。”
“学生学到某个级别，突然就断层了。”
“文学模块太难，很多老师直接跳过。”
这些声音，你是否也熟悉？
本次师训，正是从这些最真实的“痛与惑”出发。Momoko老师以她深厚的一线积淀，引领大家层层拆解PU教学的核心密码。
破解体系衔接之困
从PU 全路径规划的宏观视野，到贴合新课标新教改的精准对齐，Momoko老师系统梳理了教材逻辑与教学目标的匹配之道。更重要的是，她深入剖析了不同级别学生能力的转化关键点，为老师们提供了破解“学生进阶断层”的清晰路径。
活化板块教学之策
针对教学中的具体挑战，培训给出了可即刻上手的解决方案：
让低龄段语法学习“活”起来：通过分层教学与创意活动设计，化解枯燥。
让文学模块“教”得下去：以PU3 U2文学模块为范本，完整呈现从Pre-reading到Post-reading的全流程教学演示，细节满满，可直接迁移。
PART 02
“教-学-练”深度沉浸
真正的学习，发生在思考和碰撞中。
本次师训精心设计了“聆听-思考-讨论-演练”的完整闭环。当Momoko老师讲解完小故事的教学环节后，现场立即转为热烈的分组工作坊。
老师们化身“备课组”，围绕一个共同的教学目标展开头脑风暴，共同设计教学流程，并上台展示分享。那一刻，会场不再是讲堂，而是一个共创共享的教学实验室。
2026
PU师训
最打动人心的，永远是真实的课堂瞬间。
在文学模块的示范环节，Momoko老师邀请参训老师化身“学生”，现场重现了高水平课堂的互动场景。从精心设计的提问，到层层递进的思维引导，老师们不仅在“看课”，更在“体验课”。
观察、反思、内化——这种沉浸式的体验，让复杂的教学策略变得可知、可感、可操作。从老师们专注记录的眼神、热烈讨论的姿态中，我们看到的不仅是知识的接收，更是教学灵感的被点燃。
PART 03
权威认证加持
本次师训的收获，远不止于思想的碰撞与方法的革新。每一位全程投入并完成研修的教师，都获得了极具分量的双重专业认证，为个人的职业发展画下扎实的一笔。
一张证书，一份专业履历上浓墨重彩的一笔
老师们手中那份由河北省教育发展促进会国际教育专业委员会颁发
的《剑桥英语教师专业能力培训证书》，墨迹已干，分量十足。它不仅仅是一纸证明，更是您深入探索教学内核、拥抱专业精进的郑重宣言，成为您教学旅程中一个清晰而有力的里程碑。
一份学时，一段专业成长中被量化的专注
伴随证书而来的，还有本次研修所累积的12个面授专业发展学时的正式记录。这并非冰冷的数字，而是您将专注与思考熔铸于专业发展的时光刻度。它将在您需要为专业资质加分、规划更长远的成长路径时，化为一份坚实而明亮的凭证。
我们始终相信，教师的成长，既需要内在的破茧与蜕变，也需要外界的看见与认可。此刻，这份双重认可已紧握在各位老师手中。愿它成为一颗自信的种子，在您回归后的每一堂课里生根发芽，绽放出更耀眼的光芒。
PART 04
好评如潮
小白老师的福音
实操大于理论，天花板级别
实在干货，收获满满
PART 05
收官，亦是启程
两天的时光紧凑而充实。当师训步入尾声，收获的远不止于笔记本上的方法论与手机里的课件。
我们见证了专业共同体的形成：来自天南地北的教育者，因共同的追求而连结，友谊的种子在此萌芽，未来合作的可能在此埋下伏笔。
我们更见证了一场个人的教学觉醒：许多老师离开时表示，他们带走的不仅仅是一套技巧，更是一种审视教材、设计教学、连接学生的新视角与新底气。
告别，从来不是结束。
PU师训已圆满落幕，但关于优质教学的探索、关于专业成长的对话，从未停止。这份在冬日里积蓄的能量，必将化作无数课堂里蓬勃的春天。
我们的故事，还在继续。
期待下一次，与你再相逢，在更辽阔的教学风景里。
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