“学校可以直接批评教育，可以罚她做劳动，罚她写保证书。但直接让停课一个月，对孩子的学业影响太大了。”宋先生无奈地说。
核心事件
手机入校触发 “停课一月” 处罚
2025 年 12 月 17 日，陕西省柞水中学高一学生小宋因在宿舍存放手机被宿管查处。尽管她解释手机是为周末联系家长、接收伙食费所用，且曾多次尝试将手机交由老师代管未果，但学校依据规定，于 2026 年 1 月 7 日作出 “停课一个月” 的处罚，要求其在家反思至 2 月 7 日。
小宋的父亲宋先生对此表示无奈，他认可学校对手机管理的必要性，但质疑处罚尺度：“批评教育、罚劳动、写保证书都可以，停课一个月对学业影响太大了。” 据悉，小宋入学时排名 1200 名学生中的 900 位，近期已进步至 600 位，家长担忧中断学习会断送孩子的上升势头。更令宋先生意外的是，小宋透露同批因带手机受罚的学生有 9 人，而全校累计被停课的学生或达四十余名，涵盖高一至高三年级。
多方回应
规定与权益的碰撞
面对家长的质疑，学校方面态度坚决。小宋的班主任以 “按学校规定执行” 回应，未正面核实学生曾寄存手机的情况；高一年级部组长则强调 “开学多次强调禁带手机”，暗示小宋或非首次违规，随后以授课为由挂断电话。
柞水县教育局初期回应称，学校规章制度具有合理性，旨在统一管理，学生违规应受相应惩罚。同时表示若家长有异议可直接联系，会向领导汇报处理。1 月 19 日下午，教育局透露已将事件转交相关股室，将核实 “四十余名学生被停课” 的情况，但截至发稿前未给出进一步答复。
家长一方则陷入困境。宋先生联系教育局后被要求与学校自行沟通，另有两名家长因协商无果，计划向教育部门进一步反映。有家长提出，学校完全可以采取更温和的惩戒方式，而非直接剥夺学生的受教育权。
事件转折
媒体介入后学生获复课通知
1 月 19 日晚，事件出现转机。包括小宋在内的多名被停课学生收到班主任转发的学校通知，称 “基于期末备考考虑，违反规定未到反思期的学生可立即返校，反思时间不足部分按返校表现减免”，要求学生提交经班主任、年级组长审阅签名的深刻反思材料。据悉，一名因带烟被停课的学生也同步收到复课通知。
争议焦点
校规边界与受教育权的平衡
此事引发公众对校园手机管理的热议。根据《未成年人学校保护规定》，义务教育学校不得以长期停课等方式剥夺学生受教育权。西安多所学校的做法显示，合理的手机管理可采取 “家长申请 + 老师代管” 模式，既满足学生必要联络需求，又避免影响教学秩序。
专家指出，学校有权依法依规实施手机管理，但需把握边界：明确禁止情形与合理使用场景，兼顾管理效率与学生权益。此次四十余名学生集中受罚的情况，反映出校规执行中或存在 “一刀切” 问题。如何在维护校园秩序与保障学生受教育权之间找到平衡点，成为学校和教育部门需要进一步思考的课题。目前，柞水县教育局仍在核实相关情况，事件后续进展值得关注。
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美编：刘静文 编辑：霍绘玉
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