红薯生长 筑造成果——筠连县巡司镇第一幼儿园开展《五育并举下本土资源在园与化课程中的应用与实践》课题研究活动
为深化五育融合，筠连县巡司镇第一幼儿园课题组围绕“红薯生长·采收·加工”主题课程，完成了年度成果展示与资料归档的核心工作。
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具体进展如下：
2026年1月，筠连县巡司镇第一幼儿园课题组根据小、中、大班幼儿年龄特点，设计按“生长观察--采收实践--加工创作”三大板块，完成了年度成果展区的布置并成功召开了课题年度总结会。第一阶段由教师代表分享红薯主题课程的设计思路与实践经验，第二阶段由幼儿现场讲述红薯绘本故事、展示红薯加工成果，充分体现了幼儿在课程中的主体地位，成果展示圆满落地。
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下一步，工作计划将增设“互动体验角”，投放安全的红薯加工工具，并设置绘本共读区，增强展区的趣味性与参与性，让成果展示从“静态呈现”转向“动态互动”；制定《总结会建议落地计划》，将教师实践经验与家长反馈拆解为具体任务，明确责任人和完成时限，推动研究成果转化为常态化的课程实践；结合家长反馈，在现有红薯主题基础上，新增资源主题，丰富课程资源库，构建更具在地域性的园本课程体系。
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通过此次活动，巡司一幼课题组将持续以幼儿为中心，深化实践研究，不断提升园本课程的内涵与品质，为幼儿提供更具生命力的学习体验。（杨婷婷 来源：筠连县巡司镇第一幼儿园）
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