一提到文献综述，很多同学就觉得头疼，这意味着要看很多的文献，做很多的笔记，刷掉很多很多的脑细胞……任务量巨大。
当然，也有少部分同学觉得写文献综述很简单，把别人的观点复制过来就行了。殊不知，这样写出来的综述只是文献的堆叠，明显走进了写作的误区！
有学者认为，文献综述的难主要体现在这三点：
1.在研究的不同阶段，读文献的目的是不同的，如何搜索、如何选择文献、如何阅读、如何做笔记等的策略也是不同的，需要我们不断换档；
2.综合（synthesizing）文献的信息也比较困难；
3.最困难的是运用文献讲个动人的故事。
写好文献综述并不是一件容易的事，为帮助研究者提升文献综述写作能力，做好社科研究的“基本功”，我们邀请到复旦大学郭有德教授为大家带来《文献综述撰写的思路与技巧》 课程。
希望通过郭教授的分享，能和大家一起探讨文献综述写作的分类理流逻辑，学习文献综述的基本概念、原理及其内涵，让大家了解文献综述的写作方法。
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01
讲师介绍
郭有德，复旦大学教授，并担任学院学术委员会委员，多个学会理事，复旦大学复华奖教金文科科研成果奖、A Special Award for Canadian Studies获得者，在核心期刊、SSCI期刊发表论文40余篇，主持国家社科重大项目子课题、一般项目、部级项目及省级政府部门委托的决策咨询项目等多项。
02
适合群体
硕博研究生及青年学者
03 课程目标
提高青年学者的选题、阅读文献与学术写作的能力。
04
课程大纲
1.为什么撰写文献综述？
2.文献综述与目标研究之间的关系？
3.如何评价文献综述的质量？
4.如何撰写文献综述？
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理论，是学科共同体形成的基础；同时，一个理论一般都有专门著作和关键人，所以找到理论的关键著作和关键学者是学习理论的关键方法。如果一个理论具有广泛的解释力，一般可以跨学科指导具体研究，理论越是经典，解释力越强。
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