聚焦！丰台区多所小学体育教师齐聚万柳小学，共研体育育人新路径|万柳小学|丰台区|体育育人|学霸就餐区|实验学校|教学|教师

圆桌共话育人策校际同研体育篇

冬阳驱寒气，研思意正浓。为深化体育教育教学改革，推动集团体育学科协同共建，2026年1月22日，北京第五实验学校教育集团体育学科教师寒假研修活动在北京市丰台区万柳小学圆满结束。北京第五实验学校（小学部）、丽泽小学、八中附小、四合庄小学、玉林小学、纪家庙小学、万柳小学的体育教师齐聚一堂，围绕“聚势赋能共建共享”主题，以圆桌座谈的形式开展交流，打破校际壁垒，共同构建共享共进的学科教研共同体，共同探索体育育人新路径。

活动中，教师们结合上午北京师范大学殷恒婵教授所作的“无体育不教育”专题培训内容，立足“以体育人”理念，聚焦学生体质健康提升、课程教学创新、特色社团建设、训练体系优化及赛事活动开展等议题，展开交流分享。集团各校积极构建“基础体能+专项技能+特色项目”教学体系，通过分层教学与精准训练，依托社团与赛事推进“学、练、赛”一体化，持续提升学生体质健康水平。交流中，各校特色经验纷呈：有的学校以校本文化为引领，深度融合特色运动项目，培养学生专项技能；有的学校在传统体育项目上持续深耕，形成人才培育与输送的有效机制；有的学校针对学生体质短板，创新训练策略，提升整体体能；还有的学校借助数字化手段，实现体质监测与教学指导的精细化管理。这些实践集中体现了集团各校在“以体育人”道路上的扎实探索与多元成果。

万柳小学张老师

第五实验学校小学部孙老师

丰台八中附小郑老师

纪家庙曹老师

丽泽小学仲老师

四合庄小学周老师

玉林小学陈老师

随后，研讨进入互动提问、解惑答疑环节。教师们围绕日常教学中遇到的共性困惑——如中长跑成绩提升、特殊学生沟通与测试安排、学生肥胖与近视的体育干预、传统项目创新发展等——坦诚交流、互献良策。各校结合自身实操经验，从训练方法创新、家校协同共育、评价激励机制、活动内容设计等角度提出了一系列可行建议，在真诚对话中凝聚共识，在经验共享中激发新思。

本次圆桌研讨既是一次深入的经验交流，也是一次务实的需求调研。通过面对面的座谈，集团深入了解到各校体育教师，特别是青年教师，在专业成长方面的实际需求。与会教师希望，今后的学科教研活动可继续搭建教师专业发展平台，着力加强青年教师队伍建设，并邀请专家、教研员围绕课堂观察、技能指导、训练提质等内容开展专题培训，以理论精准指导实践，助力体育教师实现从“会上课”到“上好课”、从“会育人”到“高质量育人”的专业跨越。

围坐一桌，不分彼此；掌声阵阵，暖意融融。此次活动以平等、开放、协同的圆桌对话形式，营造了和谐共进的教研氛围，生动体现了集团各校“共建、共享、共融、共进”的协作精神。展望未来，北京第五实验学校教育集团体育学科将继续深化校际联动，强化专业支撑，共同打造具有集团特色的研修体系，引导学生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，为学生的终身健康发展奠定坚实基础。