编者按
今年是安徽省对口支援新疆和田地区皮山县的第16个年头，安徽交出了一份以“同心”为底色的厚重答卷。
援疆，不只是项目清单与统计数字的增长，更是一场关乎受援地经济社会发展与长远未来的系统性工程。
从戈壁滩上崛起的瓜蒌产业园到现代课堂里传来的琅琅书声；从县域医院里成功开展的高难度手术到两地家庭间结下的血脉亲情……安徽援疆以产业筑基、以教育扶智、以医疗护航、以文化凝心，全方位助力皮山夯实发展根基、激活内生动力。
走进昆仑北麓、塔克拉玛干沙漠南缘的皮山县，《民生周刊》记者深入调研安徽援疆的生动实践，记录下这段跨越山河的奋斗历程、心血与汗水浇灌的丰硕成果。
“民生为大”援疆行（安徽篇）·综述
15年来，安徽累计投入援疆资金54亿多元，实施项目517个
皖疆两地心手相连促发展
一股源自江淮大地的力量，正深度融入昆仑山下新疆和田地区皮山县的发展脉搏。
在皮山县，《民生周刊》记者随处都能感受到安徽援疆带来的改变：藏桂乡的瓜蒌产业再次迎来丰收，一例例重症患者被援疆医生从死亡线上拉回，皮山县安徽实验学校学生表演的黄梅戏字正腔圆……这些生动的场景，绘成皖疆两地心手相连、共谋发展的美好画卷。
累累硕果，源于久久为功的接续努力。今年是安徽省对口支援皮山县的第16个年头。“15年来，安徽累计投入援疆资金54.41亿元，实施项目517个，选派干部人才5000多人次。”安徽省驻新疆援建指挥部皮山工作组组长李朝传说。
2023年5月，安徽省委组织部选派第五批干部人才来到皮山县，开启新一轮对口援疆工作。从基础设施到民生工程，从产业培育到智力支持，一批批“皖字号”项目落地生根，安徽和新疆干部群众接续奋斗，交出了一份沉甸甸的“皖疆答卷”。（）
“民生为大”援疆行（安徽篇）·“数”说援疆
“数”说安徽援疆
（2023－2025年）
“民生为大”援疆行（安徽篇）·产业援疆
安徽援疆将瓜蒌产业“移植”到皮山县，实现经济效益、生态效益双赢
戈壁滩结出“黄金果”
2025年11月，新疆和田地区皮山县藏桂乡迎来瓜蒌丰收季。
位于塔克拉玛干沙漠南缘的种植基地，曾经荒芜的戈壁已被4.76万亩瓜蒌藤蔓覆盖。整齐的瓜架连绵成片，翠绿藤蔓交织如网，一个个橙黄饱满的瓜蒌垂挂其间。村民们穿梭于瓜架下，手持剪刀麻利地采收，沉甸甸的果实很快堆满竹筐，人们脸上满是喜悦。
这幅生动的丰收图景，是安徽产业援疆结出的硕果。2023年9月，安徽省重点援疆项目—由新疆徽岳记生物科技有限公司（以下简称徽岳记）投资的瓜蒌全产业链落地，规划种植面积达10万亩。
瓜蒌原产于长江流域，是一种多年生草本植物，其果实、果皮、果仁及根茎都是优质中药材，瓜蒌籽更是广受欢迎的养生零食。瓜蒌不仅市场前景广阔，还因根系发达能有效固沙，兼具生态与经济效益。
围绕皮山县的发展需求，安徽在新时代党的治疆方略指引下，将瓜蒌产业“移植”到皮山，构建起兴产、富民、增绿“三位一体”的产业援疆新格局。（）
“民生为大”援疆行（安徽篇）·教育援疆
安徽援疆坚持“强基、增智、融情”
助力皮山教育摆脱薄弱状况
在新疆和田地区皮山县安徽实验学校，科技正为传统课堂注入全新活力。
学校为每名学生配备手写笔记本电脑与专属学习账号，教师依托智能教学系统，可实时跟踪学生学习进展。基于系统反馈的知识薄弱点，教师开展针对性点对点辅导，真正实现个性化教学。
教学方式的改变离不开技术支撑。“通过引入科大讯飞的技术，学校推进科技与教学深度融合，构建起覆盖教学全流程的数字化教育体系，让个性化学习成为可能。”皮山县安徽实验学校副校长汪新培说。
2021年，由安徽省援建的皮山县安徽实验学校整合5所乡镇薄弱初中和1所乡村小学，从硬件升级到师资补充，再到促进民族交往交流交融，学校的教育生态全面重塑。
皮山县安徽实验学校的教育生态蝶变，正是安徽开展教育帮扶的有力见证。安徽援疆始终把教育放在基础性、全局性、战略性位置，坚持以“强基、增智、融情”为路径，助力和田皮山教育逐步摆脱薄弱状况，迈向高质量发展，为边疆孩子的健康成长播下希望的种子。（）
“民生为大”援疆行（安徽篇）·医疗援疆
精准“输血”，持续“造血”
医疗援疆托举“健康皮山”
“2024年，医院的地区级重点专科只有普外和急诊；2025年，新增麻醉、重症和心内3个地区级重点专科。”谈起援疆给皮山县人民医院带来的改变，来自安庆市立医院的安徽援疆医疗队队长、皮山县人民医院副院长汪卫兵说。
皮山县人民医院成立于1956年，是一所集医疗、科教、预防和保健于一体的综合性二级甲等医院。2023年5月，汪卫兵带领新一批安徽援疆医疗队员来到这里，围绕救治水平提升、学科建设、人才培养、医疗质量安全等内容开展一系列精准帮扶。
在安徽援疆医疗队助力下，皮山县医疗条件经历从“输血”到“造血”的深刻转变，医疗质量与安全水平稳步提升，为边疆地区各族群众提供了更加优质、可靠的健康保障。（）
“民生为大”援疆行（安徽篇）·文化润疆
安徽援疆助力皮山县康克尔乡文旅产业发展
古道新生 乡村蝶变
指着正在建设的文化活动中心，皮山县康克尔柯尔克孜民族乡党委副书记沈鹏向《民生周刊》记者介绍：“这个项目由安徽援建，预计2026年3月投入使用。柯尔克孜族群众能歌善舞，中心建成后，不仅能满足会议需求，还将成为群众观看演出、展示才艺的重要场所，进一步丰富大家的文化生活。”
康克尔乡地处喀喇昆仑山谷、桑株河上游两岸地带，这里蕴藏着一条承载千年文明的古道—桑株古道。
文化活动中心是安徽文旅援疆项目。为助力康克尔乡文旅产业发展，安徽援疆实施了总投资为2290万元的文旅项目。除了学校基础设施改造升级，项目还包括桑株古道旅游线路建设、房屋提升改造、民俗馆建设等。
“随着桑株古道开发进程加快，康克尔乡文旅产业迎来黄金发展期，全乡教育、经济、文化等领域发生深刻变化。”沈鹏说。（）
“民生为大”援疆行（安徽篇）·援疆故事
安徽援疆干部、新疆皮山县藏桂乡副乡长贾正云：
“援疆不是镀金，是扎根”
当第一缕晨光掠过昆仑山巅，新疆和田地区皮山县藏桂乡渐渐苏醒。村民大都还未起床，习惯早起的安徽援疆干部，藏桂乡党委委员、副乡长贾正云已走在熟悉的乡间小道上。
贾正云随身携带着一个笔记本，记满了乡亲们的诉求：阿力木江想增加超市的进货品类、麦合木提江的营养食品需要打开销路、孤寡老人古丽家的羊舍该维修了……
贾正云能熟练地用当地语言与村民打招呼，能准确说出村里每一位长者的姓名。谁家的核桃这几天该收了，谁家的孩子毕业后还没找到合适工作，他都清清楚楚。
2023年5月，贾正云一来到藏桂乡，就把这里当作第二故乡。“援疆不是镀金，是扎根。藏桂乡的每一条土路、每一片农田、每一张乡亲的笑脸，早已成为我生命中不可分割的一部分。”（）
安徽援疆教师、新疆皮山县固玛镇第二中心小学语文教师邓之荣：
到祖国最需要的地方书写师者担当
从皖北到南疆，邓之荣跨越了数千里。对她而言，这不仅是工作生活地点的变化，更是一场向着教育本源的精神回归。
邓之荣是新疆和田地区皮山县固玛镇第二中心小学四年级语文教师，援疆之前是安徽省淮南市淮师附小山南第十六小学校长。
援疆之前，邓之荣对新疆教育很陌生。2021年，她在北京参加第116期全国骨干校长培训班，当来自新疆的校长分享文化特色学校建设经验时，一颗助力祖国边疆教育的种子悄然在她心中埋下。
这成为点亮邓之荣另一段人生的火种。2024年8月30日，她来到皮山县，成为一名援疆教师。“在祖国最需要的地方，我要用爱和智慧书写新时代的师者担当，让更多的孩子树立通过知识改变命运的信念。”邓之荣说。（）
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编辑 | 李雪
责编 | 姜玉函
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