一、 对领导班子及其成员的批评意见参考

（一） 对主要负责同志（党委书记、党组书记）的批评意见：

在把方向、管大局方面：有时将主要精力倾注于具体业务和短期目标，对事关本单位（系统）长远发展的战略性、前瞻性问题，系统研究和顶层设计不够深入，战略定力有待进一步彰显。

在落实第一责任人职责方面：抓党建工作的主责意识虽强，但在推动党建与国资监管、国企改革发展等核心业务深度融合上，思路和抓手创新不足，存在“两张皮”现象，党建引领保障作用未能最大化发挥。

在抓班子带队伍方面：对班子成员的思想动态、工作困难和廉洁风险，常态化的深入了解和精准指导不够，谈心谈话有时流于形式，未能完全凝聚起班子的整体合力。在干部选拔任用和监督管理上，“严”的主基调有时未能一贯到底。

在攻坚克难方面：面对历史遗留的复杂问题或触及深层次利益的改革任务时，有时存在求稳怕错的心态，亲力亲为、靠前指挥、一抓到底的狠劲和韧劲有所不足，导致一些难点堵点问题未能有效突破。

在作风建设方面：虽然强调力戒形式主义，但有时会议、文件仍显偏多，对基层的督查检查考核项目可以进一步统筹精简。深入一线调研“解剖麻雀”不够，存在“被安排”调研多、随机调研少的情况。

（二） 对领导班子其他成员的批评意见：

在履行“一岗双责”方面：对分管领域、分管部门的党风廉政建设和业务工作，存在“一手硬、一手软”的情况，抓业务发展投入精力多，抓党建和廉政风险防控投入精力相对不足，压力传导存在层层递减。

在担当作为方面：对于职责范围内的工作能够负责，但对于需要跨领域、跨部门协调的复杂事项，有时存在“本位主义”倾向，主动沟通、牵头解决的意识不强，协作攻坚的合力有待提升。

在深入基层方面：下基层调研有时“走马观花”，听汇报多、看“盆景”多，与一线职工群众面对面深入交流、了解真实诉求不够，导致一些决策和措施与基层实际结合不够紧密。

在理论联系实际方面：对党的创新理论和上级决策部署的学习理解有时停留在表面，未能完全将其转化为指导分管领域工作的清晰思路和有效举措，破解难题的新办法、硬招数不多。

在落实民主集中制方面：有时在班子会上对自己分管领域以外的工作发表意见不够充分，存在“随大流”思想。执行集体决策时，有时存在打折扣、搞变通的情况。

（三） 领导班子成员自我批评意见参考：

政治能力方面：从政治高度观察、分析、处理业务问题的自觉性和敏锐性还需加强，有时就业务谈业务，对潜在的政治风险洞察不够。

理论武装方面：学习的系统性和深度有欠缺，存在“用到才学、急用才学”的情况，运用党的创新理论指导实践、破解复杂局面的能力有待提升。

斗争精神方面：在原则问题上虽然能坚守，但面对一些错误思潮、不良倾向或工作中的歪风邪气，有时存在“老好人”思想，批评、抵制不够坚决有力。

宗旨意识方面：坐在办公室听汇报、看材料多，主动深入到服务对象和基层群众中去倾听呼声、解决急难愁盼问题的次数和效果不够理想。

廉洁自律方面：虽然能守住底线，但对新形势下廉政风险的复杂性认识不足，对分管领域可能存在的“微腐败”或隐形变异“四风”问题，日常监督提醒的针对性和有效性有待加强。

二、 对中层干部（部门/科室负责人）的批评与自我批评意见参考

（一） 对中层干部的批评意见：

承上启下作用发挥：对上级精神的传达贯彻有时简单化，结合本部门实际创造性落实的思考不足；对下布置任务多，指导帮助、排忧解难少，存在“二传手”现象。

部门管理效能：抓业务工作投入多，抓部门内部建设、人员思想动态和能力提升投入不足。在调动全员积极性、激发团队活力方面办法不多。

协同协作意识：在处理跨部门工作时，有时过于强调本部门利益和困难，主动沟通协商、积极配合支持的意识不强，影响整体工作效率。

制度执行力：对规章制度的学习宣传、监督检查不到位，部门内部存在执行标准不严、流程不规范等问题，甚至出现“选择性执行”的情况。

攻坚克难锐气：面对本部门职责范围内的难点工作，有时存在畏难情绪和“等靠要”思想，缺乏主动研究、寻求突破的锐气和担当。

（二） 中层干部自我批评意见参考：

政治站位：思考谋划工作有时局限于本部门“一亩三分地”，站在全局高度思考问题、服务中心工作的意识不够强。

管理能力：在带队伍方面，有时重使用轻培养，对下属的思想关怀和成长指导不够细致，批评教育有时碍于情面不够直接。

工作标准：有时满足于“过得去”“差不多”，对标一流、精益求精的劲头不足，工作的精品意识、创新意识有待提高。

服务意识：对基层单位或内部同事反映的问题，有时响应不够及时，解决不够彻底，存在一定的官僚主义习气。

风险防控：对本部门业务环节中的廉政风险点排查不够深入细致，日常提醒警示不够经常，内控机制有待完善。

三、 对普通党员（一般工作人员）的批评与自我批评意见参考

（一） 对普通党员的批评意见：

先锋模范作用：在日常工作中，将自己等同于普通群众，在急难险重任务面前冲锋在前、勇挑重担的意识和行动不够突出。

理论学习自觉性：参加集体学习多，个人主动深入研学少，对党的理论方针政策理解不够透彻，运用理论指导实践的能力较弱。

工作标准与态度：有时满足于完成交办任务，主动思考、创新工作方法、提升工作质量的积极性不高，存在“按部就班”现象。

组织纪律观念：参加组织生活有时不够积极主动，执行组织决定有时存在理解偏差或行动迟缓的情况。

联系服务群众：对身边同事和群众的关心帮助不够主动，未能充分发挥党员在密切联系群众中的桥梁纽带作用。

（二） 普通党员自我批评意见参考：

党员意识：有时忘记自己的第一身份是党员，在日常言行和工作中，未能时时处处以党员标准严格要求自己。

能力素质：面对新知识、新要求，存在“本领恐慌”，但主动学习、提升专业素养和综合能力的紧迫感不强。

担当精神：对于职责边界不太清晰或需要多付出的事情，有时存在推诿或回避的想法，主动揽责、积极补位的意识不够。

批评精神：在组织生活会上或日常工作中，对于看到的问题或不良现象，有时不愿或不敢提出批评意见，存在“明哲保身”心态。

纪律规矩：对单位的一些规章制度细节重视不够，有时自我要求不够严格，认为“小事无妨”。