三江实验学校迎来了一场别开生面、立意深远的“大思政课”。这不仅是一次课堂的延伸，更是一次思想的凝聚、一次精神的远航。全校师生齐聚一堂，以饱满的热情和开放的胸怀，共同聆听时代的强音，感受奋进中国的脉动。
王书记在讲话中指出：“思政课是立德树人的关键课程，不是枯燥的理论说教，而是鲜活的人生指南；不是遥远的家国叙事，而是与我们每个人成长紧密相连的实践课堂，我们要把个人的成长融入国家发展和民族复兴的伟大征程中，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。”
篇章一：启航·一场思想的盛宴
思政课，是落实立德树人根本任务的关键课程，更是培根铸魂、启智润心的重要载体。本次大思政课以“创新、文化、幸福、世界”四大航迹为主线，将宏大叙事转化为可感可知的青春共鸣。
绵阳南山中学2012级毕业生刘宸回到家乡，站上三江实验学校的讲台。曾作为一名上等兵在“国际军事比赛”中代表中国队勇夺三枚金牌，荣立个人一等功。他以自己的亲身经历——从南山学子到军营尖兵，从为国争光到重返校园——讲述什么叫做“厚植家国情怀”。他将军人的作风带回课堂，用行动诠释“若有战，召必回”的信念。他鼓励台下的学弟学妹：“梦想可以很大，但起点就在今天的课堂。读书时的一笔一划，成长中的每一次选择，都是在为未来的人生、为我们共同的国家积蓄力量。”
唐嘉仪老师以2026年新年贺词为蓝本，通过“沉浸式”互动教学，引领学生沿“创新、文化、幸福、世界”四大航迹，解码“十四五”成就。课程将宏大叙事转化为可感可知的青春共鸣，引导学生将个人理想融入国家发展，做新时代的奋斗者。
刘孝美老师通过“忆往昔·看今朝·赤子心·少年志”四大篇章，从峥嵘岁月到盛世风华，从英雄故事到少年担当，在《我和我的祖国》的歌声中，深植爱国情怀。
范唐鑫月老师从宪法精神出发，结合法治人物与生活案例，引导学生理解法治中国，争做遵法守法的时代新人。
四堂课，四个维度，共同构建起一幅立体的“青春与中国”画卷，在学生心中点燃了理想之火、担当之志。
篇章二：沉淀·思政育人，在日常中生根
思政教育不仅在于“大课”的集中引领，更在于“小课”的日常渗透。
课堂主阵地：思政课教师结合时事政策、社会热点，采用案例教学、情景模拟、小组讨论等多种形式，让理论“活”起来。
校园文化浸润：通过升旗仪式、主题班会、红色观影、征文演讲等活动，营造浓厚的爱国、励志、求真、力行的校园氛围。
实践育人拓展：组织学生参与志愿服务、社区实践等活动，在行动中感悟责任，在实践中锤炼品格。
师生共育机制：班主任全程跟班，政教处与学生会协同管理，形成“全员育人、全程育人、全方位育人”的思政工作格局。
思政之光，照亮前行路
一次大思政课，是一次思想的唤醒，更是一次行动的动员。三江实验学校将继续深化思政课改革创新，推动思政教育“入脑入心入行”，引导广大青少年在时代浪潮中找准方位、奋发有为，以实际行动书写无愧于时代、无愧于祖国的青春篇章。
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