有没有宝妈跟我一样？
宝宝总爱扔玩具、撕纸巾、乱翻东西，气得人牙痒痒。
我家宝宝一岁多的时候，最喜欢做的事，就是撕纸巾！一眨眼功夫，他能把一包纸巾撕得满屋子都是。
我一边收拾一边凶他，结果他还咯咯笑，越说越撕得欢。
后来，我爱上了看育儿书，书看多了，对孩子的成长规律也更了解了。
原来，爱扔玩具、撕纸巾、乱翻东西这些行为，并不是娃调皮，而是大脑在“发育”的信号啊！
其实，手和大脑的关系，比我们想的还亲密。
神经学家早就发现，手做动作时，大脑的血流量会增加10%。手部动作越精细，脑部供血越足，大脑转得就越快。
简单地概括，“心灵手巧”，反过来也成立：手越巧，心越灵，孩子越聪明。
那到底怎么从手上，看孩子的大脑发育情况？这几个信号，宝妈们快对照看看你家娃有没有？
一、爱动手、闲不住的娃
大家发现没有？宝宝的小手，从几个月大就开始“探索世界”了。
我闺蜜家宝宝，六个月会坐以后，就成了“扔东西小能手”。
小皮球、塑料玩具、甚至自己的小袜子，都往地上扔。闺蜜捡一次，他扔一次，循环往复，能玩大半个小时。
闺蜜一开始烦得不行，我告诉她，别怪孩子，这是娃在靠手发育大脑。
扔东西的时候，他在听声音：这个玩具扔地上是“咚咚”响，那个是“哗啦”响，大脑在慢慢区分不同声音。
他还在感知空间：使劲扔能扔远，轻轻放就掉在身边，慢慢就有了空间概念。
这些看似简单的动手动作，都是在给大脑“充电”。
等孩子再大一点，动手能力会更“离谱”。
翻抽屉、撕绘本、捏橡皮泥、倒米倒面，只要小手能碰到的东西，都想摸一摸、动一动。
对孩子的这些看似淘气捣蛋的行为，千万别制止！
手动得越多，大脑接收到的感知越丰富，神经网络链接就越密，反应自然更快，孩子也就更聪明。
二、手越巧，认知和理解能力越出色
我邻居家有个反差特别大的例子。
邻居阿姨疼孙子，怕他受伤、弄脏衣服，从小啥都不让做。
吃饭喂到七岁，穿衣穿鞋都要大人帮忙，玩具也是大人摆好，不让他自己拆。
结果孩子上小学后，问题就来了：握笔没力气，写字歪歪扭扭还慢，连系鞋带都学了半个月。
相对邻居家孩子，我家娃只能用“散养”来形容（我一个人带娃，还要兼顾工作）。
他一岁半就自己学握勺吃饭，虽然弄得满身都是饭粒，我也没阻止。两岁多就能自己用筷子扒拉米饭，平时还爱帮我择菜、递东西，收拾东西等。
三岁多的时候，他已经能帮我做很多事情了，比如，我在打包发货，他会帮我贴封箱胶，贴快递单等。
他的小手在反复练习中，精细动作越来越熟练。
摸过青菜，知道什么是软的；碰过冰块，知道什么是凉的；拧过瓶盖，知道怎么用力更省力。
这些动手积累的经验，会转化成认知能力。理解能力、想象力跟着提升，学东西自然比同龄人快一步。
所以别再替孩子包办一切，让他自己动手，就是最好的“益智训练”。
事实也证明了，我的这种“散养”方法是对的！现在我家孩子已经高中生了，成绩还挺优秀的。
三、手眼脑协调好，孩子逻辑和判断力更强
手部活动不只是动手，还得调动眼睛和大脑配合。
我家小侄子三岁的时候，特别喜欢玩搭积木。
他会先盯着积木看，判断大小、形状，再用手去拿、去拼，要是搭歪了，还会调整角度重新放。
这个过程，就是手眼脑协调的训练。
眼睛观察，大脑判断，手去执行，一步都不能少。
再比如打羽毛球、拍皮球、穿珠子，甚至平时做家务擦桌子、摆碗筷，都需要手眼脑配合。
这些活动练多了，孩子的判断力、空间想象力、逻辑思维都会跟着变强。上学后学数学、几何，也会更轻松。
四、如何练手，养出聪明娃？
知道了手的重要性，平时怎么帮孩子锻炼？针对不同年龄段的孩子，小书虫妈妈分享几个简单易操作的方法，在家就能做。
0-1岁：多让宝宝抓、扔、摸
准备不同材质的玩具，比如毛绒的、塑料的、木质的，让娃感受不同触感；安全的小物件，让他练习抓握和投掷。
1-3岁：练精细动作
让孩子自己吃饭、穿袜子、系扣子；玩撕纸、捏橡皮泥、串珠子游戏，锻炼手指灵活度。
3岁以上：练手眼脑协调
陪孩子搭积木、拼拼图、打羽毛球；让他参与做家务，择菜、摆餐具、擦桌子，都是很好的训练。
小书虫妈妈心里话：
其实养娃不用总纠结买多少益智玩具，也不用报昂贵的早教班。
放开孩子的小手，让他去摸、去动、去探索，就是最接地气的益智方式。
愿我们都能读懂娃的小信号，陪他慢慢长成聪明又灵动的小宝贝。
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