为深化课程实践，提升教师的课程生成与实施能力，2026年1月21日，临猗县学前教育第一片区开展了以“叙·课程故事研·儿童成长”为主题的课程故事分享研讨活动。教学园长裴娜首先围绕“如何捕捉幼儿兴趣中的教育契机”展开引领，她结合《3-6岁儿童学习与发展指南》与“价值三问”工具，解析教师如何支持幼儿将兴趣转化为持续的经验建构，为后续的课程叙事奠定了专业基调。
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活动由董颖洁主任主持，教师们通过故事分享、对话研讨，一起走进孩子的世界，感受教育真实生长的过程。
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叙·精彩
七位教师依次分享了她们与孩子共同经历的课程故事。从一次偶然的发现、一个热门的话题，到身边资源的巧妙利用，教师们立足幼儿的年龄特点，将课程缘起、推进过程、支持策略与反思感悟娓娓道来。
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研·共生
聆听交流亦成长，参研教师从“儿童视角”发现课程，以“儿童需求”审视课程价值，以“儿童学习方式”优化课程实施，从鲜活的教育现场中提炼智慧，在困惑研讨中凝聚共识。
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提·拔节
活动最后，专职教研员薛徐霞对本次活动进行了点评。她强调，优秀的课程故事应落脚于“真”、挖掘出“深”、融汇进“思”。她鼓励教师继续保持专业敏锐与教育勇气，不仅记录故事，更要创生故事，让课程叙事成为支持儿童成长的美好力量。
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学前教育第一片区的老师们将以此次活动为契机，逐步从“经验型”向“反思型”“研究型”转变，持续深化课程建设内涵，促进优质课程经验的辐射与迭代，砥砺前行，再谱新章。
【来源：临猗教体】
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