“这真是敢说啊！”近日，教育界的风云人物俞敏洪又一次语出惊人，在 2026 崇礼论坛上，这位教育界大佬抛出了一个极具冲击力的观点：“随着人工智能升级，中国中小学老师一大半是不合格的”。此言论一出，瞬间如一颗重磅炸弹在全网引爆了热议，各大社交媒体平台上相关话题热度居高不下，网友们纷纷发表自己的看法，有支持的，有反对的，也有持观望态度的。
俞敏洪这话乍一听，着实尖锐刺耳，甚至可能会让不少中小学老师感到委屈和不满。然而，当我们冷静下来深入思考，就会发现他的话其实戳中了当下教育圈的真实痛点，绝非空穴来风。近年来，人工智能这股强劲的风以势不可挡的姿态刮进了课堂，给传统的教育教学模式带来了前所未有的冲击，很多中小学老师的日常工作被搅得底朝天。
过去，老师们凭借着自己多年积累的教学经验、扎实的专业知识和独特的教学方法在教育岗位上立足，这些技能曾是他们的骄傲和资本。但如今，随着 AI 技术的快速发展，这些曾经赖以生存的技能正在被 AI 快速替代。所谓“不合格”，本质上是传统教学能力跟不上技术迭代的节奏。
以英语教学为例，现在 AI 的表现早已超出了人们的预期。曾经，我们认为 AI 在语言教学方面可能只是辅助工具，只能起到一些简单的补充作用。但如今，它已经能精准碾压不少普通老师。在浙江宁波古林镇的一所初中，早就开始尝鲜 AI 作业批改。学校为了提高教学效率和质量，全校配备了 25 台批改机。经过一段时间的实践检验，效果惊人。数学批改准确率能冲到 98%以上，英语批改准确率也不逊色，达到 97%以上。学校还做过平行班实验，对比使用 AI 批改和传统人工批改的班级。
结果显示，用 AI 批改的班级不仅作业量减少了，学生们不再需要花费大量时间在重复的、机械的作业上，而且优秀率还硬生生提了近 10 个百分点。这样显著的效果引起了广泛关注，现在整个海曙区都在全域推广这套系统，甚至连科学科目都要纳入批改范围。这就意味着，那些每天埋在作业本里，用红笔仔细勾叉打分、靠机械批改耗时间的老师，其工作价值瞬间被 AI 稀释。
毕竟，机器不会感到疲惫，不会因为粗心而出现错误，而且效率比人高好几倍。老师们可能需要花费一整天的时间才能批改完一个班级的作业，而 AI 可能只需要短短几个小时甚至更短的时间就能完成，并且还能提供详细的数据分析和反馈。
英语对话更是 AI 的强项。现在，随便一个教育大模型都能实现近乎无障碍交流，从日常口语到学术对话都能轻松 hold 住。它就像一个不知疲倦的英语陪练，能根据学生的水平调整语速和难度，为学生提供个性化的学习体验。相比之下，不少只会照本宣科的英语老师显得有些死板和僵硬。
例如，在传统的英语课堂上，老师可能按照教材上的内容进行讲解和对话练习，缺乏灵活性和针对性。而 AI 可以根据学生的实时表现，及时调整对话内容和难度，帮助学生更好地提高英语水平。科大讯飞的星火大模型更是夸张，它不仅英语批改准确率超 95%，甚至在模拟高考数学考试中都能考到 140 分以上，和人类尖子生同台竞技也毫不落下风。
这可不是单纯的工具升级，而是直接把老师的核心工作抢了过去。过去，老师要花半小时批改一个班的英语作业，在这个过程中，他们需要仔细阅读每一篇作文，找出语法错误、拼写错误，还要对内容进行点评和打分。这是一个非常耗时且需要高度专注的工作。
但现在，AI 几分钟就能搞定，而且还能生成详细的错题分析，帮助老师和学生更好地了解学生的学习情况。过去，学生想练口语只能等课堂互动，而课堂时间有限，每个学生得到的练习机会并不多。现在，学生随时能跟 AI 对话，及时纠正发音和语法错误，就像身边有了一个随时在线的英语老师。
在这样的大背景下，中小学老师们面临着前所未有的挑战。他们需要重新审视自己的教学能力和职业发展方向，不断学习和掌握新的技术和方法，以适应时代的发展。
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