随着教育理念的不断更新和信息技术的飞速发展，生本课堂、课程融合以及编程教育成为教育领域的重要趋势。本学期以来，在中学部各部门的支持下，信息科技组成立课程融合教研小组，设计跨学科的教学项目融合，组织开展了机器人科创社团、Python编程社团、图形化编程社团等课程。社团活动以趣味实践、创意科教项目为核心，推进各项教学与实践，有效培养了学生的信息科技综合素养。
机器人科创社团
机器人科创社团按照计划于每周四课后服务时间段，由刘老师带领学生开展社团活动。
本学期社团将科技与艺术融合，学生了解基本3D建模和激光切割操作，完成了“传统窗花激光雕刻”“3D打印马踏飞燕”等多件艺术作品。
电脑绘图案例展示
激光切割机案例展示
马踏飞燕3D模型
唐马3D模型
同时社团中还进行了无人机练习与机器人搭建学习。
无人机学习
机器人搭建
无人机竞赛训练
2025年11月及12月，刘老师带领社团学生参加了2025年陕西省无人机公开赛及世界机器人大赛陕西省选拔赛。在一步步任务练习中，学生对无人机的操作及应变能力得到了逐步增强。
信息科技竞赛
本学期竞赛部分获奖证书
Python趣味编程社团
本学期中学部开展了两个Python趣味编程社团，分别由李老师和杨老师带领学生进行学习。在Python趣味编程社团活动中，学生实现了从图形化编程到代码编程的过渡。通过Python编程软件，运用所学指令，综合多学科知识点，进行Turtle库图形创作，利用Python解决数学问题和生活中的实际问题。
学生纷纷感叹Python的能力，对Python编程迸发出更加浓烈的兴趣。在学习的过程中，知道了许多编程语言和自然语言上表达的区别。在一次次的失败中，学生的编程过程变得逻辑性更强，变得更有耐心、更细致、更认真。
图形化编程社团
图形化编程社团以“代码编织梦想，逻辑创造未来”为口号，由汪老师指导有序开展系列编程教学与实践活动。
社团以Scratch图形化编程工具为核心，围绕知识技能传授、核心能力培养、情感价值观塑造三大目标，通过系统教学与趣味实践，让学生在编程世界中探索创新，圆满完成了本学期的活动任务。
未来，信息科技组将继续优化社团活动方案，完善教学模式，为学生提供更优质的科技学习体验，助力学生在数字化时代的创新之路上稳步前行。
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