深空探测是全球科技竞争的制高点。从月球到行星及小行星探测，中国深空探测正在走向更远、更深的新阶段，不断推动着人类对太阳系和宇宙的理解和探索。为了更好地推进航天强国建设，为深空探测储备综合性创新人才，今天（1月27日），中国科学院大学星际航行学院正式启航。成立星际航行学院到底有什么战略意义？
中国科学院大学
星际航行学院今天成立
来到星际航行学院时，记者正赶上一堂空间科学概论大课，这节课的主题是围绕航天质量管理展开。课堂上，教师向学生们讲授了航天质量管理在未来深空探测领域的重要性。
中国科学院大学星际航行学院学生 庄恒栋：我觉得这是一个非常好的方向，它要求我们数学、力学、流体力学等多学科交叉，基础都要非常好。所以我希望自己可以夯实基础，培养科学思维以及大胆创新、小心求证的研究能力。
中国科学院大学星际航行学院学生 程蕾：感觉我们的视野一下子就从研究能飞多高，变成了我们要飞向多远。我们之前更多是研究地月方面的工程，未来我们要更多地探索未知的宇宙，有可能是扩展到太阳系甚至更长远的深空探索。
中国科学院院士、中国科学院大学星际航行学院院长 朱俊强：星际航行本来就是一个充满幻想的名字，在太空当中还有很多未知的东西会激励大家去探索。希望我们培养的这些复合型人才，将来能够应对世界局势变化的需求，既能懂工程，能设计出很好的运载工具和空间站，同时也需要具有很好的科学素养，能进行空间科学问题的研究，敢于探索未知的世界，有很强的创新意识和创新精神。
星际航行人才培养专项
完全打破学科壁垒
随着星际航行学院正式挂牌成立，中国科学院大学今天还举行了星际航行人才培养专项教学与培养指导委员会第一次全体会议。这个专项的设置有着怎样的意义？如何推动复合创新人才的培养？
星际航行人才培养专项将汇集中国科学院工程热物理所、空间科学中心、地质地球所等多家单位的优势资源力量，以国家重大任务为牵引，为人才培养的体系架构做顶层设计。
中国科学院院士、中国科学院国家空间科学中心主任 王赤：国科大论证启动了星际航行的人才培养专项，主要是面向星际航行的国家需求，来培养卓越的工程师、顶尖的科学家，为航天强国的建设奠定人才队伍的基础。这个人才培养的专项有三大领域，包括星际航行的前沿科学、技术及应用。
专家介绍，在星际航行人才培养专项的支持下，学院正在研究课程体系设置。相对于传统培养模式，最大的区别是跨学科交叉，完全打破学科之间的壁垒。
中国科学院院士、中国科学院国家空间科学中心主任 王赤：从选题开始，我们针对国家的重大任务，要解决国家重大任务背后的科学问题、技术难题。我们要开展交叉课程的设置，让课程设置就打破学科之间的壁垒。针对不同的学生组建导师团，不再是一个导师带一个学生，我们是一个导师团队来培养一个学生，把最新的科学成果、技术突破的成果反哺到人才培养中。
什么是星际航行？
研究它有何用处？
二十世纪六十年代，钱学森先生在他的《星际航行概论》一书中，以惊人的前瞻性，构筑起完整的星际航行理论框架。那么到底什么是星际航行？它的探索目标发生了哪些变化？研究它对我们到底有什么用处呢？
星际航行是行星际航行和恒星际航行的统称，也包括对目标天体和这一空间范围的科学探索。比如，行星际航行就是在太阳系范围内，通过航天器抵达目标天体，并对其开展探索；而恒星际航行则相对遥远得多，需要通过航天器飞出太阳系，并探索系外恒星。遗憾的是，目前人类还没有航天器飞出太阳系，因此人类更多的精力目前放在行星际范围内。
中国科学院院士、中国科学院地质与地球物理研究所研究员 吴福元：太阳系里这些星体，它的演化有没有什么规律？如果有规律，它受什么控制？这都是我们理解自然的重要问题。第二个问题，我们也通过这些星际的探索来理解地球的形成演化，因为我们毕竟生活在地球上，对地球的了解光通过地球本身是不够的。比如地球早期，因为地球有活跃的运动，地球早期痕迹都不能保存，但是相反，比如在其他星体上，它就会保存着太阳系早期的痕迹。通过对它们的研究，就能更好地认识地球。
实现“星际航行自由”
还需解决多方面问题
星际航行包括行星际航行和恒星际航行。人类虽已实现探月、探火这样的行星际航行，但是距离走出太阳系、进行恒星际航行，仍然面临诸多技术上的难题。人类要想实现真正意义上的“星际航行自由”，需要从哪些领域实现技术突破？
未来十到二十年，能改变星际航行领域的技术将是“从0到1”的颠覆性技术，而并非现有技术的小修小补。从发展趋势看，首先要解决先进推进技术领域的难题。
中国科学院院士、中国科学院大学星际航行学院院长 朱俊强：人要到太空去旅行或者进行星际航行，首先得有合适的推进工具或者叫运载器。现在就需要解决燃料问题，现在的燃料的热值还偏低，要把运载器推到更远的空间，它需要携带的燃料很多。如果将来燃料的热值很高，带少量的燃料就可以实现推进了。
专家介绍，人类要走向深空，还必须解决长期驻留的问题，也就是在太空或其他星球上，如何实现食物、水、氧气的循环利用。未来需要突破闭环式生命保障系统等技术，这是星际航行从探测走向利用的关键。另外，地球上目前的通信和导航系统主要针对近地轨道，难以覆盖深空。未来还需要突破超远距离通信、自主导航定位等技术，保障在深空中也不会迷失方向。
中国科学院院士、中国科学院大学星际航行学院院长 朱俊强：还需要跟现在蓬勃发展的人工智能相结合。到了空间要想完成目标，都需要一些控制手段。借着人工智能的进步，能让控制更加精准，能让获得的空间信息更加丰富。
星际航行学院
将新建6个特色平台
今天成立的中国科学院大学星际航行学院将依托怀柔科学城现有前沿科学、关键技术、战略应用3类平台，新建无人机智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台、星际航行天地协同实验教学与创新平台等6个特色平台，为学生提供沉浸式培养环境。
探索浩瀚宇宙，建设航天强国，是中华民族不懈追求的航天梦。钱学森手稿《星际航行概论》里如同科幻小说的奇思妙想，正在一步步化作触手可及的现实。在60多年后的今天，书中“星际航行”四个字，成为中国科学院大学一个学院的名字。我们也期待这个“攻坚站”，能够带人类迈向更远的星辰大海。
（总台央视记者 帅俊全 褚尔嘉 韩文旸）
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