当2026年冬日的阳光洒进教室
最后一门考试的笔轻轻落下
——恭喜，孩子们又完成了一场重要的跋涉
此刻，无论如何
请先给孩子一个不带条件的拥抱：
这一路，辛苦了。
在这个被称为“雪山下的公园城市”的成都
我们深知
真正的成长从来不是单向度的数字攀登
而是生命在多重维度上的完整舒展
寒假里
给孩子三种比成绩更珍贵的“看见”
每一份期末试卷背后，都站着一个完整的孩子——他有攻克难题的喜悦，有面对压力的紧张，也有永不放弃的坚持。
请在这个寒假，和孩子一起做四件事：
整理本学期最满意的三份作业或作品
写下三个“我最骄傲的成长时刻”
拍摄三张“这个寒假我最想记住的瞬间”
与孩子在寒假里每天运动半小时以上
这些看似简单的记录，正在帮助孩子建构更坚实的自我认同——原来，我值得被看见的，远不止一个数字。
成都这座城市本身就是一部生动的教科书。
在宽窄巷子的青石板上，能读到城市变迁的历史课；在菜市场的讨价还价中，能学到生动的生活经济学；在公园里观察一棵树的四季，能上最直观的生物课；在帮厨做回锅肉的过程中，能理解化学与文化的交融……
我们建议这个寒假
留出至少三天，让孩子成为“成都探索家”——不带作业本，只带好奇心。让他们用脚步丈量这座城市的深度，用眼睛发现课本之外的智慧。真正的学习，发生在知识与生活相遇的地方。
站在2026年的寒假，让我们和孩子一起眺望2036年。
到那时：
人工智能可能已普及，但人性的温暖仍是稀缺品；
信息可能如潮水涌来，但独立思考的能力依然珍贵；
职业可能如流云变换，但终身学习的态度决定一切。
请在这个寒假问孩子三个问题
十年后，你希望成为怎样的人？
你的什么特质能让未来的世界变得更好？
还有什么能定义你的价值？
这些问题没有标准答案，却能帮助孩子在快速变化的时代，找到内心的“定海神针”。
亲爱的家长朋友们，这个假期，请尝试三个改变：
转变话语体系
把“成绩怎么样”换成“这段时间累不累”
把“作业写完了吗”换成“有什么需要我帮忙的”
把“别人家的孩子”换成“我家的宝贝”
重建家庭仪式
每周一次“无电子产品晚餐”
每天一次“半小时纯聊天时光”
每三天一个“发现孩子优点”的瞬间记录
示范成长姿态
让孩子看见您也在读书学习
让孩子听见您对工作的热情
让孩子感受到您对生活的热爱
最好的教育，从来不是说教，而是成为一束光，让孩子愿意向着光生长。
亲爱的同学们，这个寒假：
请留白，给自己发呆的权利、做梦的时间；
请探索，去尝试一件一直想做但没机会做的事，哪怕是失败，也是宝贵的经验；
请连接，好好陪陪渐渐老去的爷爷奶奶，和父母聊聊他们年轻时的梦想，和朋友一起完成一件有趣的事；
请扎根，读一本“无用”但有趣的书，学一项“不考”但有用的技能，养一种“麻烦”但有生命力的植物。
越过山丘，前方有光
当新学期的铃声在春天响起，愿我们带回校园的：不是一个被补习掏空的孩子，而是一个被生活滋养过的生命；不是一个只会答题的机器，而是一个眼里有光、心里有梦的少年。
教育的终极目标，是培养——能在逆境中保持乐观的人，能在变化中保持定力的人，能在平凡中发现美好的人，能在利己时代依然愿意利他的人。
这个寒假，让我们暂时放下对过去的执着，去去发现课堂之外的课堂，去眺望考试之后的远方。
因为最终，决定孩子人生高度的不是某次考试的结果，而是他如何看待自己、如何面对挫折、如何热爱生活、如何相信未来。
2026年寒假，让我们共同完成这份比任何试卷都重要的“生命答卷”。
这个冬天，愿每个成都家庭都能：在火锅升腾的热气中，看见彼此的笑脸；在阳台盛开的水仙旁，听见成长的声音；在雪山隐约的轮廓下，怀抱更远的梦想。
寒假快乐，我们春天见！
◎ 内容来源于成都教育发布
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