一年级是养成卫生习惯的关键期，这一阶段的习惯养成对孩子未来健康成长至关重要。部分孩子由于家庭引导不足、认知懵懂等原因，存在洗手不规范、健康认知模糊的问题，其中不乏困境儿童，他们在获取健康知识、培养良好习惯方面更需要精准的帮扶与引导。为此，党家街道社工站秉持专业理念，联动山东医专南丁格尔志愿服务队的专业力量，携手济南大学实习生共同参与，在党东小学为25名一年级学生打造“洗手‘七’奇妙——健康小卫士成长营”，通过儿歌传唱、互动游戏等孩子们喜闻乐见的形式，助力孩子快乐掌握洗手技能，轻松养成良好卫生习惯。
一、专业引领：理论支撑下的科学设计
社工通过与一年级班主任深度访谈、日常与学生沟通发现，部分学生不仅洗手步骤不规范、清洁不彻底，对正确洗手的重要性也认识不足。结合一年级学生的认知与动手能力有限的年龄特点，社工以社会学习理论等专业理论为支撑，精心设计洗手“七”奇妙成长营，充分契合低龄学生“在玩中学、在乐中长”的成长规律，为活动顺利推进与孩子们的成长保驾护航。
二、寓教于乐：在趣味互动中解锁健康密码
成长营以趣味互动贯穿全程，社工专业引导实现教育与趣味融合。开营通过破冰游戏与《细菌大作战》绘本，帮孩子们树立“勤洗手”意识;随后借助动画演示、分步示范及步骤排序游戏，让大家掌握“七步洗手法”核心要领;再以洗手儿歌赛、“细菌‘抓抓抓’”等互动巩固技能，强化行动自觉;通过情景问答明确饭前便后等关键洗手时机;闭营仪式表彰全体“健康小卫士”。全程积分奖励机制持续调动孩子们的参与热情。
三、专业成效：习惯养成绘就健康底色
活动结束后，孩子们纷纷分享收获：“我会完整做七步洗手法啦!”“饭前便后要洗手，细菌才不会找我”。此次成长营不仅填补了孩子们的健康知识空白，更帮助他们养成了规范洗手的好习惯，提升了自我健康管理能力。未来，党家街道社工站将继续与学校紧密协作，深化“社工站-校园联动”机制，拓展更多贴合学生需求的健康主题服务，用专业力量为孩子们营造健康、快乐、安全的成长环境。
（供稿单位：济南市市中区党家街道社工站）
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