"白云""工厂"……卡片上的词语被稚嫩而响亮地读出；尺子精准测量，数字快速计算；英语指令一下达，动作立刻跟上……1月27日，郑州经开区智通小学一、二年级的孩子们没有进行传统的纸笔考试，而是在一场以"智慧闯关赢福马，五育并举促成长"为主题的期末游园测评活动中，通过一系列趣味游戏展示了他们的综合素养。

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活动现场，学生们手持闯关卡，穿梭于不同主题的关卡之间。每成功通过一关，就能获得一枚特别的马年主题印章。孩子们脸上洋溢着专注与成就感，带队老师则在一旁耐心引导，并用镜头记录下他们或低头沉思、或自信应答、或动手操作的精彩瞬间。

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据了解，此次测评活动全面覆盖德、智、体、美、劳五个方面，旨在构建以学生为中心的多元评价体系。语文学科的"福马诵文"关卡，孩子们需完成认读、朗诵、背诵和表达任务；数学"骏马算数"环节，将计算、测量、空间感知融入生活场景；英语"'英'为有你，快乐Horse"闯关，侧重听说与互动；"金马探奇"科学站和"巧手小马"劳动环节，则着重考察观察、动手与实践能力；"良驹明礼"道德与法治关卡，关注学生的规则意识与品德涵养。

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"这种形式真好，孩子特别期待，回来兴奋地讲个不停，感觉学习变成了一件有趣的事。"一位一年级学生家长表示。校方介绍，活动设计融入了马年元素，希望通过游戏化、情境化的方式，打破传统考试局限，真正实现"以评促教、以评促学"，在减轻学生压力的同时，激发学习兴趣，培养综合能力。

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教育专家认为，此类评价改革探索，将知识考查与趣味游戏、生活实践、品德培养相结合，有助于更全面、立体地评价学生成长，是落实"五育并举"、促进学生全面发展的有益实践。学生们在轻松愉快的闯关氛围中，夯实了学识，提升了技能，也收获了成长的自信与喜悦。