网友提出了一个很现实的问题“大学生在学校期间，老师多次帮助她完成学业，做到了知无不言、答疑解惑。毕业之后，不知何时被学生删除了微信。近日微信收到添加好友提醒，才知被删除了。如果是你，作为一名老师，心情会是怎么样？是否立即通过，继续帮助她呢？”

身为高校教育工作者，自年少时便被教导要恪守尊师重道、知恩图报的传统美德，这些品格也一直是我待人处事的底色，更是我与学生相处时，内心默默期许的一份美好联结。

此外，我是一个爱憎分别的人，如果曾经对学生付出很多，学生不回报，可以理解。毕竟，当时的付出与帮助，本来就不打算回报。

但学生不但不感恩，而直接将你的联系方式拉黑，学生在删除你联系方式的时候，就表明想彻底与你断绝关系了。

这种学生的眼里只有利益，没有其它，就是典型的精致利己主义者。对他有利的时候，他也许会伪装，放下身段，寻求你的帮助，一旦目的达到，你的价值也就没有了，还会继续将你的微信删除，这种做法，难免让人心寒。

面对这种学生最好的办法就是保持边界。如果你是一个重感情的人，执意与这类价值观相悖的学生相处，只会让自己陷入不愉快的情绪中，何必让学生影响自己的心情呢？

更何况，师生之间本就该是纯粹的教与学的联结，我们对学生的付出从不是为了获取什么实际好处，既然学生已然选择疏远，又何必强求继续保持联系呢？

实际上，现在大学生与老师的关系非常淡，早已不是过往那般亲密无间的模样，尤其是面对 Z 时代的青年学生，其成长环境、价值观念都与以往不同，人际交往中更注重个体边界与自我需求，师生之间的情感联结也随之变得相对淡薄。

我们不能再用过去的思维模式来处理当下的师生关系，更不能用自己的情感期许，去要求学生做出同等的回应，学会适应这种变化，是身为教育工作者的一门必修课。

所以，面对拉黑自己、不念过往帮扶的学生，相忘于江湖便是最好的结局，不必再有任何联系与瓜葛。价值观的相悖，注定了彼此无法产生情感共鸣，强求只会让自己陷入内耗，倒不如坦然放下。

这些感悟，并非随口之言，而是我在高校工作十数载，与无数学生相处后得出的切身体会。在大学待得久了，便会遇到形形色色的学生，你以为自己掏心掏肺的付出，能换来学生的一丝感念，可在不少学生眼中，这些付出不过是老师的本职工作，是理所当然的事情，并不会真正放在心上，更不会有什么感恩之举。

其实，仅仅是删除联系方式的学生，尚且不算最糟糕的。从教多年，我也曾遭遇过更令人寒心的情况，就是以怨报德的学生。

曾尽心尽力帮助过一些学生，为其铺路搭桥，让其收获了实实在在的好处，可最终换来的，不是感念，而是毫无缘由的诬陷与诋毁，这样的事情，经历过后，触动很大。每一次遭遇，都是一次深刻的教训，也让我对师生相处的边界感有了更清晰的认知。

因此，如果再遇到学生拉黑、不念恩情甚至以怨报德的情况，我始终认为处理方式其实很简单，守住边界，不再搭理，更不会再为其提供任何形式的帮助。

话说得好，相濡以沫，不如相忘于江湖。于师生而言，亦是如此。合则聚，不合则散，不必为不值得的人消耗自己，保持内心的平和与坚定，守好教书育人的初心，便足矣。